Réécriture et compétence scripturale

المؤلفون المشاركون

Djouimaa, Nabila
Louchene, Muhammad

المصدر

Revue Concepts

العدد

المجلد 2019، العدد 5 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 292-300، 9ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور الجلفة

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

الآداب

الموضوعات

الملخص AR

اصبح التمكن من الكتابة الهدف الرئيسي لاساتذة اللغة الفرنسية في المدرسة الجزائرية، الذين يشاركون في تعليمهم و تعبيرهم و تعلمهم.

تتكون الكفاءة الكتابية من إنتاج وفقا لشروط و خصائص نوع النص المراد كتابته.

و مع ذلك، لا يستطيع التلميذ الكتابة دون إعادة الكتابة، و إعادة الكتابة جزء من فعل الكتابة، بل هو نشاط انعكاس و تلقائي على ما يكتبه المرء.

الملخص EN

The mastery of writing has become the major objective of French teachers at Algerian colleges, who participate in their education and their expression and learning.

Scriptural competence consists of producing in accordance with the conditions and characteristics of the type of text to be written.

However one can not write without rewriting, rewriting is part of the act of writing, it is a reflexive and automatic activity on what one writes.

:

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Djouimaa, Nabila& Louchene, Muhammad. 2019. Réécriture et compétence scripturale. Revue Concepts،Vol. 2019, no. 5, pp.292-300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287753

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Djouimaa, Nabila& Louchene, Muhammad. Réécriture et compétence scripturale. Revue Concepts No. 5 (Mar. 2019), pp.292-300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287753

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Djouimaa, Nabila& Louchene, Muhammad. Réécriture et compétence scripturale. Revue Concepts. 2019. Vol. 2019, no. 5, pp.292-300.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287753

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1287753