![](/images/graphics-bg.png)
الصعوبات المهنية التي تواجه المعلم في المدرسة: مقاربة سوسيولوجية
العناوين الأخرى
Professional difficulties facing the teacher in the school: sociological approach
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 4، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)19ص.
الناشر
مؤسسة هيرودوت للبحث العلمي و التكوين
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
من خلال هذه الدراسة النظرية نحاول أن نتبين أهم الصعوبات المهنية التي يعاني منها معلم المستوى الابتدائي، باعتباره الحلقة الأساسية والمصدر الحيوي المرن في نجاح العملية التعليمية، وكيف أن ظروفه المهنية والاجتماعية لها الأثر المباشر على مردوده المهني.
واختيارنا لمستوى الابتدائي يرجع إلى اعتبارنا أن هذه المرحلة في حياة التلاميذ الدراسية، تعتبر مرحلة جوهرية تأسيسية لكل المراحل التعليمية اللاحقة، فرصيد معرفي قاعدي متين سيمكنه من اكتساب القدرة على مواصلة المشوار الدراسي بتفوق أو الدخول للعديد من الميادين التكوينية بنجاح كذلك.
الملخص FRE
A travers cette étude théorique nous essayons de découvrir les difficultés professionnelles rencontrées par l'enseignant de l'école primaire ,sachant que celui la représente le maillon clé et essentiel du processus éducatif, et que les conditions sociales et professionnelles dans lesquelles il vie ont une impact direct sur son travail.
notre sélection du niveau primaire reviens a l'importance de cette période éducative cruciale qui est la base de toute réussite éducative professionnelles plus tard.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شعبان، أميمة والجوزي، وهيبة. 2020. الصعوبات المهنية التي تواجه المعلم في المدرسة: مقاربة سوسيولوجية. مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 4، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287893
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شعبان، أميمة والجوزي، وهيبة. الصعوبات المهنية التي تواجه المعلم في المدرسة: مقاربة سوسيولوجية. مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 4، ع. 4 (كانون الأول 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287893
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شعبان، أميمة والجوزي، وهيبة. الصعوبات المهنية التي تواجه المعلم في المدرسة: مقاربة سوسيولوجية. مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 4، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287893
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية
رقم السجل
BIM-1287893
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)