فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى استراتيجيات التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير الواقعي لتعلم طلبة المرحلة الثانوية مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The effectiveness of an educational program based on reciprocal teaching strategies in developing realistic thinking skills for high school students to learn the topic of Islamic education in the State of Kuwait
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 29، العدد 3 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 769-793، 25ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at identifying the effectiveness of an educational program based on reciprocal teaching strategies in developing realistic thinking skills for secondary school students to learn about Islamic education in the State of Kuwait.
The study personnel were selected from the eleventh grade students at Mubarak Secondary School of the Capital Education District in the State of Kuwait during the 2019/2020 academic year, as the researcher identified government secondary schools that include two divisions for the eleventh grade and chose a school from them.
And one of the two divisions was determined randomly to be an experimental group (40) students, and the other division was determined to be a control group (40) students.
To achieve the study objectives, a realistic thinking skills test was built.
The results showed: The reciprocal teaching strategy has been effective in developing realistic thinking skills for eleventh grade students in the State of Kuwait.
The realistic thinking skills of the experimental group students were higher than the control group students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرويشد، عبد الله ناصر والخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. 2021. فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى استراتيجيات التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير الواقعي لتعلم طلبة المرحلة الثانوية مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 29، ع. 3، ص ص. 769-793.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1288968
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرويشد، عبد الله ناصر والخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى استراتيجيات التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير الواقعي لتعلم طلبة المرحلة الثانوية مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 29، ع. 3 (أيار 2021)، ص ص. 769-793.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1288968
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرويشد، عبد الله ناصر والخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى استراتيجيات التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير الواقعي لتعلم طلبة المرحلة الثانوية مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 29، ع. 3، ص ص. 769-793.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1288968
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 788-793
رقم السجل
BIM-1288968
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر