الانتقاء و التوجيه الرياضي للتلاميذ الموهوبين في إطار الرياضة المدرسية (14-11)‎ سنة

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى محاولة تسليط الضوء على الرياضة المدرسية باعتبارها المجال الذي يهتم بالنخبة من التلاميذ ذوي القدرات و المواهب في المجال الرياضي ، كذلك إيجاد السبل الأكثر فعالية في الانتقاء و توجيه التلاميذ الموهوبين ، الأمر الذي يساهم في النهوض بالرياضة المدرسية نحو الممارسة النخبوية، حيث اعتمد الباحث على المنهج الوصفي وذلك لملائمته لموضوع البحث، إذ تكون مجتمع الدراسة من جميع أساتذة التربية البدنية والرياضية لطور التعليم المتوسط المتواجدين على مستوى ولاية تبسة، حيث حدد عدد أفراد مجتمع هذا البحث حسب احصائيات 2015/2016 والمقدمة من طرف مديرية التربية لولاية تبسة حوالي 320 أستاذ.

أما عينة البحث فتكونت من 32 أستاذ تم اختيارهم بطريقة عشوائية.

كما استعان الباحثان بأداة الاستبيان والمتكون من 18 سؤال تم طرحها على الاساتذة، حيث توصلت الدراسة الى النتائج التالية: - اتباع الأسس العلمية الحديثة في انتقاء الناشئين يساعد على اكتشاف المواهب.

- يعمل التوجيه على استمرارية ممارسة الرياضة المناسبة.

- إدراك الأستاذ بخصائص المرحلة المناسبة للإنتقاء والتوجيه يساعد في تطوير الناشئين.