واقع استخدام أدوات التقويم من أجل التعلم في ضوء المناهج المطورة الحديثة : دراسة ميدانية على عينة من معلمي مادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الأساسي في مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللاذقية

العناوين الأخرى

The reality of using methods of evaluation for learning in the light of modern developed curricula : a field study on a sample of teachers of social studies for fourth grade in the first section

المؤلف

رنيم أيوب

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 42، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 311-329، 19ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رنيم أيوب. 2020. واقع استخدام أدوات التقويم من أجل التعلم في ضوء المناهج المطورة الحديثة : دراسة ميدانية على عينة من معلمي مادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الأساسي في مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 42، ع. 3، ص ص. 311-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1291301

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رنيم أيوب. واقع استخدام أدوات التقويم من أجل التعلم في ضوء المناهج المطورة الحديثة : دراسة ميدانية على عينة من معلمي مادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الأساسي في مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 42، ع. 3 (2020)، ص ص. 311-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1291301

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رنيم أيوب. واقع استخدام أدوات التقويم من أجل التعلم في ضوء المناهج المطورة الحديثة : دراسة ميدانية على عينة من معلمي مادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الأساسي في مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2020. مج. 42، ع. 3، ص ص. 311-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1291301

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1291301