![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجيات تنمية القدرة القرائية لدى التلاميذ عسيري القراءة
العناوين الأخرى
Strategies for developing reading ability for dyslexic students
المؤلفون المشاركون
سهيلة وصيف خالد
بلعروسي، الزهرة
شريفي، حليمة
المصدر
مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية
العدد
المجلد 5، العدد 2 (s) (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 56-74، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يسعى البحث الحالي الى التعريف بالاستراتيجيات المستخدمة في تنمية القدرة القرائية لدى التلاميذ الذين يعانون من عسر القراءة، و ذلك من خلال تحديد خصوصيات التلميذ في المرحلة الابتدائية، في تعلم و تدريس المواد الأساسية، أهمها مادة القراءة، على اعتبارها المدخل الرئيسي لعملية التعلم.
لتحقيق ذلك كان لابد من التركيز على اضطراب عسر القراءة الذي يعد عقبة كبيرة في وجه بعض التلاميذ في مسارهم الدراسي، خاصة وأنهم يختلفون عن العاديين من حيث اكتساب المعلومة بالطرق التقليدية المستخدمة في المنهاج العادي.
لذا قمنا بتسليط الضوء على بعض الاستراتيجيات الخاصة و التي تعتبر فعالة في إكساب هؤلاء القدرة القرائية، و هي، استراتيجية التعلم بالطريقة التركيبية أو الجزئية، استراتيجية تعلم القراءة من خلال سلة البيض التعليمية، استراتيجية التعلم باللعب و استراتيجية الألوان في القراءة.
الملخص EN
The current research seeks to define the strategies used in developing the reading ability of students with dyslexia, by identifying the characteristics of the student in the primary stage, in learning and teaching basic subjects, the most important of which is reading, as it is the main entrance to the learning process.
To achieve this, it was necessary to focus on dyslexia, which is a major obstacle for some students in their academic path, especially since they differ from ordinary people in terms of acquiring information using the traditional methods used in the regular curriculum.
Therefore, we have highlighted some special strategies that are effective in acquiring these reading ability, namely, the synthetic or partial learning strategy, the strategy of learning to read through the educational egg basket, the learning strategy by playing and the color strategy in reading.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلعروسي، الزهرة وشريفي، حليمة وسهيلة وصيف خالد. 2021. استراتيجيات تنمية القدرة القرائية لدى التلاميذ عسيري القراءة. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 5، ع. 2 (s)، ص ص. 56-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292502
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلعروسي، الزهرة....[و آخرون]. استراتيجيات تنمية القدرة القرائية لدى التلاميذ عسيري القراءة. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية مج. 5، ع. 2 (عدد خاص) (تشرين الأول 2021)، ص ص. 56-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292502
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلعروسي، الزهرة وشريفي، حليمة وسهيلة وصيف خالد. استراتيجيات تنمية القدرة القرائية لدى التلاميذ عسيري القراءة. مجلة سوسيولوجيا للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2021. مج. 5، ع. 2 (s)، ص ص. 56-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292502
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 73-74
رقم السجل
BIM-1292502
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)