تحليل محتوى منهاج الدراسات الاجتماعية في ضوء مهارات التفكير الناقد : دراسة تحليلية لكتاب الصف الخامس الأساسي في الجمهورية العربية السورية

العناوين الأخرى

The content analysis of social studies curriculum in the light of critical thinking skills : an analytical study of fifth grade textbook in the Syrian Arab republic

المؤلفون المشاركون

نصور، رغداء مالك
أبو شاهين، مصطفى شاهين

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 42، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 315-333، 19ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2020-04-30

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نصور، رغداء مالك وأبو شاهين، مصطفى شاهين. 2020. تحليل محتوى منهاج الدراسات الاجتماعية في ضوء مهارات التفكير الناقد : دراسة تحليلية لكتاب الصف الخامس الأساسي في الجمهورية العربية السورية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 42، ع. 2، ص ص. 315-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293094

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

نصور، رغداء مالك وأبو شاهين، مصطفى شاهين. تحليل محتوى منهاج الدراسات الاجتماعية في ضوء مهارات التفكير الناقد : دراسة تحليلية لكتاب الصف الخامس الأساسي في الجمهورية العربية السورية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 42، ع. 2 (2020)، ص ص. 315-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293094

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نصور، رغداء مالك وأبو شاهين، مصطفى شاهين. تحليل محتوى منهاج الدراسات الاجتماعية في ضوء مهارات التفكير الناقد : دراسة تحليلية لكتاب الصف الخامس الأساسي في الجمهورية العربية السورية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2020. مج. 42، ع. 2، ص ص. 315-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293094

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-1293094