أثر استراتيجية المحطات (الاستكشافية - القرائية)‎ العلمية في تحصيل مادة الكيمياء العملي لطلبة كلية التربية و تنمية تفكيرهم الاستقرائي

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

وسن ماهر جليل. 2019. أثر استراتيجية المحطات (الاستكشافية - القرائية) العلمية في تحصيل مادة الكيمياء العملي لطلبة كلية التربية و تنمية تفكيرهم الاستقرائي. مجلة كلية التربيه للبنات،مج. 6، ع. 11، ج. 1، ص ص. 377-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1295491