![](/images/graphics-bg.png)
مدى توافر أبعاد التمكين الإداري لدى مدراء مدارس التعليم العام و معوقات تطبيقه في الكويت
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة
العدد
المجلد 4، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 121-192، 72ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية بالغردقة
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
72
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس
- الإبداع
- التعليم العام
- التطوير الوظيفي
- المديرون
- اتخاذ القرارات
- تفويض السلطات
- السلوك
- الإحصائيات
- العمل الجماعي
- الكويت
- تحليل البيانات
- التمكين الإداري
- التحفيز الذاتي
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تعرف على مدى ممارسة التمكين الإداري لدى مدراء مدارس التعليم العام في دولة الكويت، و أهم المعوقات التي تحول دون تمكينهم للقيام بوظائفهم، و اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و استخدمت الاستبانة لجمع البيانات اللازمة، حيث وزعت على عينة عشوائية قدرها (180) مديرا، استجاب منهم (175) مديرا و مديرة (97.2% ) وقد تم تحليل البيانات من خلال برنامج التحليل الإحصائية (SPSS).
وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة مدراء المدارس من عينة الدراسة الأبعاد التمكين (تفويض السلطة، التحفيز الذاتي، العمل الجماعي، التنمية المهنية، السلوك الإبداعي) جاءت بدرجة عالية، في حين درجة ممارستهم لبعد المشاركة في اتخاذ القرارات جاءت متوسطة، وقد تم وضع بعض المقترحات لإنجاح تطبيق مفهوم التمكين في مدارس التعليم العام بدولة الكويت.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العازمي، منيرة جعيلان علي. 2021. مدى توافر أبعاد التمكين الإداري لدى مدراء مدارس التعليم العام و معوقات تطبيقه في الكويت. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة،مج. 4، ع. 1، ص ص. 121-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1295907
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العازمي، منيرة جعيلان علي. مدى توافر أبعاد التمكين الإداري لدى مدراء مدارس التعليم العام و معوقات تطبيقه في الكويت. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة مج. 4، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 121-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1295907
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العازمي، منيرة جعيلان علي. مدى توافر أبعاد التمكين الإداري لدى مدراء مدارس التعليم العام و معوقات تطبيقه في الكويت. مجلة العلوم التربوية كلية التربية بالغردقة. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 121-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1295907
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1295907
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)