فاعلية برنامج قائم على إدارة الذات في تنمية الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
المؤلفون المشاركون
عبد الحميد محمد علي
منيب، تهاني محمد عثمان
محمد، محمد فاروق حافظ
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 27 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 225-252، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على إدارة الذات في تنمية الفهم القرائي في مادة اللغة الانجليزية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الاعدادية و تطبيق برنامج قائم على إدارة الذات في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي في اللغة الإنجليزية للطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الاعدادية، و تكونت افراد الدراسة من (80) طالبا ذوى صعوبات التعلم في اللغة الانجليزية بالمرحلة الاعدادية تم تقسيمهم الى مجموعتين إحداهما ضابطة و قوامها (40) طالبا و الأخرى تجريبية و قوامها (40) طالبا و (20) طالبا لإجراء الدراسة الاستطلاعية من خارج مجتمع الدراسة من طلاب الصف الثاني الإعدادي بمدرسة أبو بكر الصديق الدامجة للتعليم الأساسي بمدينة العريش بمحافظة شمال سيناء، وقد تم تطبيق البرنامج التعليمي المكون من 14 جلسة بواقع جلستين اسبوعيا، و تكونت أدوات الدراسة من قائمة ببعض مهارات الفهم القرائي للغة الإنجليزية الملائمة لطلاب المرحلة الاعدادية ذوي صعوبات التعلم، ، البرنامج التدريبي القائم على إدارة الذات من إعداد الباحث، و كانت من أهم النتائج أن البرنامج التعليمي المقترح قد أثر إيجابيا في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للغة الإنجليزية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
منيب، تهاني محمد عثمان وعبد الحميد محمد علي ومحمد، محمد فاروق حافظ. 2021. فاعلية برنامج قائم على إدارة الذات في تنمية الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 9، ع. 27، ص ص. 225-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296114
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، محمد فاروق حافظ....[و آخرون]. فاعلية برنامج قائم على إدارة الذات في تنمية الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 9، ع. 27 (تموز 2021)، ص ص. 225-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296114
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
منيب، تهاني محمد عثمان وعبد الحميد محمد علي ومحمد، محمد فاروق حافظ. فاعلية برنامج قائم على إدارة الذات في تنمية الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 9، ع. 27، ص ص. 225-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296114
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1296114
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر