Interactions orales en classe de français : quand des facteurs affectifs entrent en jeu
العناوين الأخرى
Oral interactions in French class : when emotional factors intervene
التفاعلات الشفوية في قسم الفرنسية : عندما تتداخل العوامل العاطفية
المؤلفون المشاركون
Zayyani, Dalal
Qasuri, Latifah Qadi
المصدر
العدد
المجلد 26، العدد 1 في اللغات و الآداب (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 469-479، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of this article is to present the results of an exploratory survey within the framework of a doctoral research on the difficulties of speaking during oral interactions in French as a foreign language.
At the end of an experiment and after analysis of data collected through class observations, we show how the possibility offered to learners to choose topics for discussion, made it possible to increase their motivation and to create a class climate conducive to oral expression.
الملخص FRE
L’objet de cet article est de présenter les résultats d’une enquête à caractère exploratoire entrant dans le cadre d’une recherche doctorale portant sur les difficultés à prendre la parole lors d’interactions orales en classe de français langue étrangère.
A l’issue d’une expérimentation et après analyse de données recueillies à travers des observations de classe, nous montrons comment la possibilité offerte aux apprenants de choisir des thèmes de discussion, a permis d’accroître leur motivation et d’instaurer un climat de classe propice à l’expression orale.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Zayyani, Dalal& Qasuri, Latifah Qadi. 2020. Interactions orales en classe de français : quand des facteurs affectifs entrent en jeu. Revue el-Tawassol،Vol. 26, no. 1 في اللغات و الآداب, pp.469-479.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296710
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Zayyani, Dalal& Qasuri, Latifah Qadi. Interactions orales en classe de français : quand des facteurs affectifs entrent en jeu. Revue el-Tawassol Vol. 26, no. 1 في اللغات و الآداب (Mar. 2020), pp.469-479.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296710
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Zayyani, Dalal& Qasuri, Latifah Qadi. Interactions orales en classe de français : quand des facteurs affectifs entrent en jeu. Revue el-Tawassol. 2020. Vol. 26, no. 1 في اللغات و الآداب, pp.469-479.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296710
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes margin notes
رقم السجل
BIM-1296710
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
