"مدى توظيف التعليم الإلكتروني لدى أساتذة كلية التربية في جامعة الأنبار في ظل جائحة كورونا "

العناوين الأخرى

The extent to which e-learning is employed by the professors of the college of education at the university of anbar in light of the corona pandemic

المؤلف

عبد الله، قبس نوري عباس

المصدر

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 60، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 313-344، 32ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توظيف أساتذة كلية التربية للتعليم الإلكتروني في التدريس في ظل انتشار فيروس كورونا وتكونت عينة الدراسة من (50) عضو هيئة تدريس في جامعة الانبار ممن قاموا بالتدريس خلال مدة انتشار فايروس كورونا من خلال نظام التعليم الإلكتروني، وجرى جمع البيانات اللازمة باستعمال استبانة بلغ معامل ثباته (0,804) وتم تطبيقه على عينة الدراسة.

كشفت نتائج الدراسة أن تقييم عينة الدراسة لفاعلية التعليم الإلكتروني في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظرهم كان متوسطة، وجاء تقييمهم لمجال استمرارية التعليم الإلكتروني ومجال معيقات استخدام التعليم الإلكتروني ومجال تفاعل أعضاء هيئة التدريس مع التعليم الإلكتروني، ومجال تفاعل الطلبة في استخدام التعليم الإلكتروني متوسطة، لذا نوصي بعقد دورات تدريبية في مجال التعليم الإلكتروني لكل من الاساتذة والطلبة والمساعدة في التخلص من كافة المعيقات التي تحول دون الاستفادة من نظام التعليم الإلكتروني المتبع , وضرورة المزاوجة بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني في الجامعات مستقبلا.

الملخص EN

This study aimed to find out the extent of employing teachers of the College of Education for e-learning in light of the spread of the Coronavirus.

The study sample consisted of (50) faculty members at Anbar University who taught during the period of the Coronavirus spread through the e-learning system.

The necessary data using a questionnaire whose reliability factor was (0, 804) and was applied to the study sample.

The results of the study revealed that the study sample's evaluation of the effectiveness of e-learning in light of the spread of the Coronavirus from their point of view was average, and their evaluation of the field of e-learning continuity, the field of obstacles to the use of e-learning, the field of interaction of faculty members with e-learning, and the field of student interaction in using e-learning was medium Therefore, we recommend holding training courses in the field of e-learning for both professors and students, and helping to get rid of all obstacles that prevent benefiting from the e-learning system followed, and the need to combine traditional education with e-learning in universities in the future.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد الله، قبس نوري عباس. 2021. "مدى توظيف التعليم الإلكتروني لدى أساتذة كلية التربية في جامعة الأنبار في ظل جائحة كورونا ". مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 60، ع. 4، ص ص. 313-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296893

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد الله، قبس نوري عباس. "مدى توظيف التعليم الإلكتروني لدى أساتذة كلية التربية في جامعة الأنبار في ظل جائحة كورونا ". مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 60، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 313-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296893

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد الله، قبس نوري عباس. "مدى توظيف التعليم الإلكتروني لدى أساتذة كلية التربية في جامعة الأنبار في ظل جائحة كورونا ". مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 60، ع. 4، ص ص. 313-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296893

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 341-344

رقم السجل

BIM-1296893