![](/images/graphics-bg.png)
تعليمية النص الحجاجي في السنة الثالثة متوسط : دراسة موازنة بين جيلين
العناوين الأخرى
The argumentative text didactics for the third year of intermediate education : a comparison study between two generations
المؤلف
المصدر
مجلة علوم اللغة العربية و آدابها
العدد
المجلد 13، العدد 3 (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 856-872، 17ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر- الوادي كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على نشاط من أنشطة اللغة العربية في مستوى السنة الثالثة من التعليم المتوسط ألا و هو نشاط (النص الحجاجي)؛ و ذلك بالتعريف به و ذكر طريقة تدريسه و أهدافه من خلال ما ورد في منهاج الجيل الأول و كذلك ما ورد في منهاج الجيل الثاني و كيفية تقديم هذه النصوص إلى التلاميذ بنوعيها و ذكر ما يعانيه الأستاذ من صعوبات لكونه لم يتلق تكوينا علميا عن نظرية الحجاج قبل خوضه غمار التدريس في هذا المستوى.
كما تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أنواع النصوص الحجاجية المقررة في هذا المستوى و الموازنة بينها من حيث التشابه و الاختلاف وصولا إلى كيفية معالجتها لتحقيق أهدافها و كشف ما هنالك من صعوبات و عقبات التي سوف يرد ذكرها في خاتمة البحث
الملخص EN
This study aims at shedding light on one of the activities of Arabic language in the third year of middle school which is the activity of ( argumentative text ); with reference to its definition, teaching method and objectives through what has been stated in the syllabus of the new generation and the curriculum of the second generation and how to present these texts to pupils with their types mentioning what the teacher faces as difficulties as he did not have any scientific training about the theory of argumentation before starting teaching this level.
This study also aims at discovering the types of argumentative texts scheduled in this level and carrying out a comparison between them in relation to similarity and difference arriving at how to treat them to fulfill their objectives and discovering the difficulties and obstacles which will be mentioned in the conclusion of this research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حركاتي، ميلود. 2021. تعليمية النص الحجاجي في السنة الثالثة متوسط : دراسة موازنة بين جيلين. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها،مج. 13، ع. 3 (s)، ص ص. 856-872.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297793
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حركاتي، ميلود. تعليمية النص الحجاجي في السنة الثالثة متوسط : دراسة موازنة بين جيلين. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها مج. 13، ع. 3 (s) (2021)، ص ص. 856-872.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297793
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حركاتي، ميلود. تعليمية النص الحجاجي في السنة الثالثة متوسط : دراسة موازنة بين جيلين. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها. 2021. مج. 13، ع. 3 (s)، ص ص. 856-872.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297793
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 870-872
رقم السجل
BIM-1297793
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)