استراتيجية الجودة الشاملة كركيزة لتجسيد التنمية المستدامة في مؤسسات التعليم العالي بفلسطين

العناوين الأخرى

The total quality strategy as a pillar to embody sustainable development in higher education institutions in Palestine.

المؤلف

حماد، رشاد حماد علي

المصدر

المجلة العلمية المستقبل الاقتصادي

العدد

المجلد 9، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 118-141، 24ص.

الناشر

جامعة امحمد بوقرة بومرداس كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير مخبر مستقبل الاقتصاد الجزائري خارج المحروقات

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة التعرف على مستوى استراتيجية الجودة الشاملة كركيزة لتجسيد التنمية المستدامة في مؤسسات التعليم العالي بفلسطين، و استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، و استخدمت الدراسة الاستبانة كأداة رئيسية لجمع المعلومات لهدف التحقق من مدى معرفة مستوى استراتيجيات الجودة الشاملة و مستوى التنمية المستدامة، و تكونت استبانة استراتيجية الجودة الشاملة من (24) فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد التحسين المستمر (8) فقرات، و بعد التركيز على المستفيدين (8) فقرات، و بعد الالتزام بتطوير المجتمع (8) فقرات، و تكونت استبانة التنمية المستدامة من (32) فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد، بعد الإنصاف دالة إحصائيا (8)، و بعد التمكين(8) فقرات، و بعد حسن الإدارة و المساءلة (8) فقرة، و بعد التضامن (8) فقرة، و تكونت عينة الدراسة من (200) من العاملين في جامعة الأقصى في قطاع غزة، و أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: أن مستوى استراتيجيات الجودة الشاملة وزنها النسبي (73.

8%)، و هو مستوى متوسط، وأن مستوى التنمية المستدامة وزنها النسبي (76.

5%)، و هو مستوى متوسط، وأن معامل الارتباط بيرسون بين استراتيجيات الجودة الشاملة و التنمية المستدامة يساوي (0.

79 ) و هو معامل ارتباط طردي، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استراتيجيات الجودة الشاملة تبعا لمتغير( سنوات الخبرة و المؤهل العلمي)، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التنمية المستدامة تبعا لمتغير (سنوات الخبرة و المؤهل العلمي) لجميع الأبعاد.

الملخص EN

This study aims to identify the level of the Total Quality Strategy as a pillar for the embodiment of Sustainable Development in Higher Education institutions in Palestine.

The researchers used descriptive analytical approach.

The main tool for data collection used by the reaserchers was the questionnaire in order to vertify the extent of knowledge about Total Quality Strategies and the level of Sustainable Development.

The study sample consisted of (200) employees at Al-Aqsa University in Gaza Strip.

Where the results of the study showed the following; The level of Total Quality Strategies has a relative weight of (73.8%), which is considered an average level, while the level of Sustainable Development showed a relative weight of (76.5%), which is also an average level, and that the Pearson correlation coefficient between Total Quality Strategies and Sustainable Development equals (0.79) which is considered as a direct correlation coefficient.

The results also showed that there are no statistically significant differences in Total Quality Strategies according to the variables (years of experience and educational qualification), in addition, there are nostatistically significant differences in Sustainable Development according to the variables (years of experience and educational qualification) for all dimensions..

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حماد، رشاد حماد علي. 2021. استراتيجية الجودة الشاملة كركيزة لتجسيد التنمية المستدامة في مؤسسات التعليم العالي بفلسطين. المجلة العلمية المستقبل الاقتصادي،مج. 9، ع. 1، ص ص. 118-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298843

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حماد، رشاد حماد علي. استراتيجية الجودة الشاملة كركيزة لتجسيد التنمية المستدامة في مؤسسات التعليم العالي بفلسطين. المجلة العلمية المستقبل الاقتصادي مج. 9، ع. 1 (2021)، ص ص. 118-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298843

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حماد، رشاد حماد علي. استراتيجية الجودة الشاملة كركيزة لتجسيد التنمية المستدامة في مؤسسات التعليم العالي بفلسطين. المجلة العلمية المستقبل الاقتصادي. 2021. مج. 9، ع. 1، ص ص. 118-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298843

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 139-141

رقم السجل

BIM-1298843