درجة التزام معلمي المرحلة الثانوية في محافظات غزة بالقيم التربوية و علاقتها بالضبط الصفي السائد لديهم
العناوين الأخرى
The degree of commitment of secondary school teachers in the governorates of Gaza to educational values and its relationship to the of classroom control prevailing among them
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 196-222، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة التزام معلمي المرحلة الثانوية في محافظات غزة بالقيم التربوية و علاقتها بالضبط الصفي السائد لديهم، و استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتمت عملية المسح لمجتمع الدراسة مسحا شاملا بلغ (149) مديرا و مديرة من مديري المرحلة الثانوية بمحافظات غزة، و استخدام الاستبانة كأداة للدراسة و تضمنت الأبعاد التالية: ( قيم النزاهة و الشفافية، قيم العدالة و التسامح، قيم اتقان العمل، مشكلات الضبط الصفي).
و أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة بأن الدرجة الكلية لتقدير عينة الدراسة "المديرين" لدرجة التزام معلمي المرحلة الثانوية بمحافظات غزة بالقيم التربوية و الضبط الصفي كانت بدرجة مرتفعة، ووجود علاقة ارتباطية طردية موجبة ذات دلالة إحصائية بين متوسط تقديرات مديري المدارس لدرجة التزام معلمي المرحلة الثانوية بالقيم التربوية و درجة الضبط الصفي السائد لديهم.
الملخص EN
The study aimed to identify to which extent secondary school teachers in the governorates of Gaza commit to educational values and its relationship to classroom control they have.
The researcher followed the descriptive approach in which he surveyed the study population in a comprehensive survey.
The total study population has reached (149) male and female secondary school principals and managers in Gaza governorates.
The researcher used the questionnaire as a tool for the study that involved the following dimensions: (integrity, transparency, justice and tolerance, work proficiency, Human and social responsibility and class control problems).
The most important results of the study is that The total score for the “principals” study sample's appreciation for the degree of commitment of secondary school teachers in Gaza governorates to educational values was high.
Additionally, there is a positive direct correlation between the average estimates of school principals to the degree of commitment of secondary school teachers in Gaza governorates to educational values and the average of their estimates of the degree of classroom control.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عساف، رامي إسماعيل حسن. 2021. درجة التزام معلمي المرحلة الثانوية في محافظات غزة بالقيم التربوية و علاقتها بالضبط الصفي السائد لديهم. مجلة الاقتصاد الصناعي،مج. 11، ع. 2، ص ص. 196-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298870
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عساف، رامي إسماعيل حسن. درجة التزام معلمي المرحلة الثانوية في محافظات غزة بالقيم التربوية و علاقتها بالضبط الصفي السائد لديهم. مجلة الاقتصاد الصناعي مج. 11، ع. 2 (2021)، ص ص. 196-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298870
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عساف، رامي إسماعيل حسن. درجة التزام معلمي المرحلة الثانوية في محافظات غزة بالقيم التربوية و علاقتها بالضبط الصفي السائد لديهم. مجلة الاقتصاد الصناعي. 2021. مج. 11، ع. 2، ص ص. 196-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298870
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 220-221
رقم السجل
BIM-1298870
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر