بناء برنامج قائم على النظرية البنائية الاجتماعية و قياس فاعليته في تنمية القيم الاجتماعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
العناوين الأخرى
Building a program based on social constructivism theory and measuring its effectiveness in developing social values for first-year secondary students
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 5، العدد 24 (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 257-295، 39ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current research aimed to Build a Program based on Social Constructivist theory and measure its Effectiveness in developing Social Values among first-year Secondary Students.
It was divided in to two groups، one Experimental، numbering (18)، and the other controlling (18)، and the problem of the current research was determined in the weak level of social values )0.05) between the average scores of the students of the two research groups in the Post-application of the social values scale in favor of the Experimental group، the adjusted “Blake” gain ratio was acceptable، and the program’s impact is generally high، meaning that the program is effective in developing Social Values، and based on the results of the research recommended The researcher should use the Strategy of Climbing the Plateau when planning and Teaching History curricula، and the necessity of holding training courses for history teachers; To train them to use the strategy in planning and implementing lessons.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، محمد جمال صالح. 2021. بناء برنامج قائم على النظرية البنائية الاجتماعية و قياس فاعليته في تنمية القيم الاجتماعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 24 (s)، ص ص. 257-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299128
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، محمد جمال صالح. بناء برنامج قائم على النظرية البنائية الاجتماعية و قياس فاعليته في تنمية القيم الاجتماعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 24 (عدد خاص) (كانون الأول 2021)، ص ص. 257-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299128
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، محمد جمال صالح. بناء برنامج قائم على النظرية البنائية الاجتماعية و قياس فاعليته في تنمية القيم الاجتماعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 24 (s)، ص ص. 257-295.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299128
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 291-295
رقم السجل
BIM-1299128
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر