![](/images/graphics-bg.png)
بناء و تقنين بطارية مقاييس لتشخيص الاستعداد النمائي (انتباه-إدراك-ذاكرة) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين
العناوين الأخرى
Construction and standardize battery of a developmental aptitude diagnostics scales (attention-perception-memory) in the Kingdom of Bahrain
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 42، ج. 2 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 121-157، 37ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس
- الطلاب
- التعليم الابتدائي
- المدارس الأساسية
- الانتباه
- الإدراك
- الإدراك المعرفي
- الذاكرة
- البحرين
- المواصفات القياسية
- التشخيص
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء بطارية مقاييس تشخيص الاستعداد النمائي في عمليات الانتباه، الإدراك، الذاكرة، لتلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين.
و تقنينها و استخراج المستويات المعيارية لأداء الفئات العمرية (6.5-13) على مقاييس البطارية.
و تكونت الأداة في صورتها النهائية من 19 مقياس فرعي تتوزع تحت 3 أبعاد رئيسية تتمثل في الانتباه، الإدراك، الذاكرة.
و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي بأسلوب العينة العشوائية الطبقية، متعددة المراحل؛ إذ جرى تطبيق الصورة الأولية من البطارية في 3 مراحل استطلاعية بعينات بلغ عددها الإجمالي(540) و ذلك للتوصل إلى الخصائص الأولية للبطارية و التحقق من مؤشرات صدق و ثبات الدرجات التي يمكن الحصول عليها من مقاييس البطارية.
و تكونت عينة التقنين الأساسية من (2417) تلميذا.
و أسفرت النتائج عن تحقق صدق الأداة حيث تراوحت معاملاته ما بين (0.50-0.82)، و تراوحت معاملات قيم الثبات ما بين (0.88- 0.60).
كما تبين أن هناك فروق في الأداء على مقاييس بطارية DADS، بازدياد العمر لصالح الفئة العمرية الأكبر.
و قد أوصت الدراسة باعتماد بطارية مقاييس تشخيص الاستعداد النمائي DADS، و تطبيقها في الاستخدامات التي وضعت من أجلها.
الملخص EN
The current study aimed to construct Battery of a Developmental Aptitude Diagnostics Scales (Attention-Perception-Memory) for primary school students in the Kingdom of Bahrain norms for the performance of age groups (6.5-13) on battery scales.
The tool consisted of 19 subscales distributed under three main dimensions: attention, perception, and memory.
The study followed the descriptive survey method in a stratified, multi-stage random sampling method.
The initial version of the battery applied in 3 pilot samples totaling (540) to reach the battery's initial characteristics and verify the indicators of validity and reliability of the scores obtained from the battery scales.
The basic standardization sample consisted of (2417) students.
The results showed coefficient's validity ranged between (0.50-0.82), and the coefficients of reliability values ranged between (0.88 -0.60).
It also found differences in performance on DADS battery scales, with increasing age, in favor of the older age group.
The study recommended adopting the DADS battery and its application in the uses for which it developed.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطيري، ريمية حسين سلمي. 2021. بناء و تقنين بطارية مقاييس لتشخيص الاستعداد النمائي (انتباه-إدراك-ذاكرة) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 12، ع. 42، ج. 2، ص ص. 121-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300063
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطيري، ريمية حسين سلمي. بناء و تقنين بطارية مقاييس لتشخيص الاستعداد النمائي (انتباه-إدراك-ذاكرة) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 12، ع. 42، ج. 2 (أيار 2021)، ص ص. 121-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300063
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطيري، ريمية حسين سلمي. بناء و تقنين بطارية مقاييس لتشخيص الاستعداد النمائي (انتباه-إدراك-ذاكرة) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2021. مج. 12، ع. 42، ج. 2، ص ص. 121-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300063
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 153-157
رقم السجل
BIM-1300063
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)