استخدام التدريس الحقيقي في تدريس وحدتي جغرافيا لتنمية بعض مهارات الاستدلال الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
المؤلفون المشاركون
إبراهيم، جمال حسن السيد
السيد، فايزة أحمد أحمد
واعر، محمد عبد الغني حلوي سعد
المصدر
العدد
المجلد 37، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 203-229، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات الاستدلال الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، و لتحقيق هدف البحث تم : مراجعة الدراسات و البحوث التي اهتمت بالتدريس الحقيقي، إعداد خطوات تدريسية لتدريس وحدتين من الجغرافيا في ضوء معايير التدريس الحقيقي، و إعداد دليل المعلم لتدريس وحدتين من الجغرافيا في ضوء الخطوات التدريسية المقترحة ؛ و کراسة الأنشطة و التدريبات و عرضهما على المحكمين و تعديلهما، وإعداد اختبار لبعض مهارات الاستدلال الجغرافي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي و عرضة على المحكمين و تعديله و ضبطه إحصائيا، و اختيار عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بلغت (60) تلميذ قسمت إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة بمدرسة نوال يؤنس الإعدادية بنات التابعة لإدارة منفلوط التعليمية بمحافظة أسيوط.
و بتطبيق البحث و معالجة نتائج التطبيق إحصائيا توصل إلى أثر استخدام التدريس الحقيقي في تدريس وحدتين من الجغرافيا لتنمية بعض مهارات الاستدلال الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.
الملخص EN
The research aimed to develop some geographical Reasoning skills for first preparatory pupils.
In order to achieve the goal of the research, studies and research concerned with Authentic interaction were reviewed, a proposed strategy for teaching the two units geography was prepared in the light of the standards of Authentic interaction, and a teacher’s guide for teaching the two units geography was prepared in the light of the proposed strategy and a brochure of activities and exercises, they were presented to the arbitrators, modifying and controlling them statistically.
And a sample of the first preparatory pupils was selected, amounting to (60) students, which were divided into two groups: experimental and controlling, at Nawal Younis Preparatory School for Girls, Manfalut Educational Administration in Assiut Governorate.
By applying the research and treating the results of the application statistically, we realized the effect of using geographical Reasoning in teaching the two units geography to develop some geographical Reasoning skills of first preparatory pupils.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
واعر، محمد عبد الغني حلوي سعد والسيد، فايزة أحمد أحمد وإبراهيم، جمال حسن السيد. 2021. استخدام التدريس الحقيقي في تدريس وحدتي جغرافيا لتنمية بعض مهارات الاستدلال الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية،مج. 37، ع. 12، ص ص. 203-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300311
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، جمال حسن السيد....[و آخرون]. استخدام التدريس الحقيقي في تدريس وحدتي جغرافيا لتنمية بعض مهارات الاستدلال الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية مج. 37، ع. 12 (كانون الأول 2021)، ص ص. 203-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300311
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
واعر، محمد عبد الغني حلوي سعد والسيد، فايزة أحمد أحمد وإبراهيم، جمال حسن السيد. استخدام التدريس الحقيقي في تدريس وحدتي جغرافيا لتنمية بعض مهارات الاستدلال الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 37، ع. 12، ص ص. 203-229.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300311
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 227-229
رقم السجل
BIM-1300311
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر