Enseigner la civilisation et la culture Françaises dans une perspective interculturelle en classe de fle dans le cadre universitaire en Jordanie
العناوين الأخرى
تدريس الحضارة و الثقافة الفرنسية من منظور متعدد الثقافات باللغة الفرنسية كلغة أجنبية في جامعة في الأردن
المؤلف
المصدر
The Arab Journal of Arts and Humanities
العدد
المجلد 5، العدد 20 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 263-280، 18ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص AR
مع ظهور المنهجية التواصلية، فإن الهدف من تعلم و تعليم اللغات الأجنبية هو اكتساب مهارة تواصلية تهدف الى جعل الطلبة قادرين على التصرف بشكل مناسب عند التواصل مع الناطقين بهذه اللغات.
ولا تقتصر هذه المهارة التواصلية على الجوانب النحوية أو اللغوية ، و لكنها تشمل أيضا العناصر الثقافية التي تبدو ذات أهمية كبيرة.
و من خلال خبرتنا، فانه يبدو لنا أن ممارسات تعلم و تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية، في السياق الجامعي الأردني، لا تعطي مكانا هاما للعناصر الثقافية.
تهدف هذه الدراسة إلى تشجيع المعلمين على التركيز أكثر على الجوانب الثقافية في صف اللغة الفرنسية كلغة أجنبية و التفكير في الإمكانات التربوية لهذه المهارة.
و لتحقيق ذلك، سنقوم أولا بتسليط الضوء على العلاقة بين مفهوم التصورات الاجتماعية و تعليم و تعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية في السياق الجامعي الأردني مع التركيز على المفاهيم الثقافية.
و سنقوم بعد ذلك بتقديم عدد من المقترحات التعليمية ذات العلاقة بالمعرفة بين الثقافات في تعلم و تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية، في السياق الجامعي الأردني.
الملخص FRE
Avec l'avènement des approches communicatives, l'objectif de l'enseignement/apprentissage d'une langue étrangère est l'acquisition d'une compétence de communication susceptible de rendre les apprenants capables de se comporter de façon appropriée lors des contacts avec les natifs de cette langue.
Cette compétence de communication ne se limite pas aux aspects grammaticaux ou linguistiques, mais elle inclut également les éléments « inter » culturels qui nous apparaissent d'une grande importance.
D'après notre expérience, il nous semble que les pratiques d'enseignement/apprentissage du français langue étrangère (FLE), dans le contexte universitaire jordanien, n'accordent pas une place importante à la composante interculturelle.
Cette présente étude vise donc à encourager les enseignants à se concentrer davantage sur les aspects « inter » culturels en classe du FLE et à leur faire réfléchir aux potentialités pédagogiques qu'offre cette compétence.
Pour ce faire, nous mettrons, tout d'abord, en exergue le rapport entre la notion de représentations sociales et 'enseignement/apprentissage du FLE dans le contexte universitaire jordanien tout en se penchant sur la notion d'interculturel.
Nous ferons ensuite un certain de propositions didactiques applicables touchant au savoir-faire interculturel dans l'enseignement/apprentissage du FLE dans le contexte universitaire jordanien.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Hammuri, Samir Ali. 2021. Enseigner la civilisation et la culture Françaises dans une perspective interculturelle en classe de fle dans le cadre universitaire en Jordanie. The Arab Journal of Arts and Humanities،Vol. 5, no. 20, pp.263-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300365
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Hammuri, Samir Ali. Enseigner la civilisation et la culture Françaises dans une perspective interculturelle en classe de fle dans le cadre universitaire en Jordanie. The Arab Journal of Arts and Humanities Vol. 5, no. 20 (Oct. 2021), pp.263-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300365
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Hammuri, Samir Ali. Enseigner la civilisation et la culture Françaises dans une perspective interculturelle en classe de fle dans le cadre universitaire en Jordanie. The Arab Journal of Arts and Humanities. 2021. Vol. 5, no. 20, pp.263-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300365
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Text in French ; abstracts in French and Arabic.
رقم السجل
BIM-1300365
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر