المنهج التربوي التعليمي لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين

العناوين الأخرى

Study program of the society of Algerian Muslim scientists

المؤلفون المشاركون

تابتي، عبد الباسط
طول، محمد

المصدر

الفضاء المغاربي

العدد

المجلد 4، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 80-92، 13ص.

الناشر

جامعة أبو بكر بلقايد كلية الآداب و اللغات مخبر الدراسات الأدبية و النقدية و أعلامها في المغرب العربي

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

لقد أسهمت جمعية العلماء الجزائريين في صناعة الإنسان و تحرير العقل من الجهل و الخرافة معتمدة على منهج تربوي و علمي محكم، و قد وقفت في هذا البحث عند الخطوط العريضة المشكلة لهذا المنهج بغية كشف الأسس العلمية لرؤية الجمعية في عملية الإصلاح التربوي للإنسان و المجتمع

الملخص EN

The Society of Algerian Scientists has contributed to the formation of man and the liberation of reason from ignorance and superstition And I have stood in this research in sketching the problem of this approach in order to discover the scientific basis of vision Society in the process of educational reform of the human person and of society

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

تابتي، عبد الباسط وطول، محمد. 2021. المنهج التربوي التعليمي لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين. الفضاء المغاربي،مج. 4، ع. 3، ص ص. 80-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300400

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

تابتي، عبد الباسط وطول، محمد. المنهج التربوي التعليمي لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين. الفضاء المغاربي مج. 4، ع. 3 (كانون الأول 2021)، ص ص. 80-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300400

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

تابتي، عبد الباسط وطول، محمد. المنهج التربوي التعليمي لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين. الفضاء المغاربي. 2021. مج. 4، ع. 3، ص ص. 80-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300400

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 90-91

رقم السجل

BIM-1300400