الرسوم المتحركة التعليمية و صعوبات التعلم

العناوين الأخرى

Educational animation and learning disorders

المؤلف

طهراوي، ياسين

المصدر

مجلة التمكين الاجتماعي

العدد

المجلد 3، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 34-42، 9ص.

الناشر

جامعة عمار ثليجي الأغواط مخبر التمكين الاجتماعي و التنمية المستدامة في البيئة الصحراوية

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تعد الرسوم المتحركة التعليمية أحد أنواع الرسوم المتحركة بصفة عامة، يتم إنتاجها بشكل انتقائي و خاص لتحقيق أهداف معينة تخدم العملية التعليمية التربوية، حيث أثبتت الدراسات وجود علاقة بين التعليم و الرسوم المتحركة، و هو ما جعل الباحثين يدرسون أهمية استخدامها مع ذوي الاحتياجات الخاصة، إذ أنه و باعتبار أن الأفراد ذوي صعوبات التعلم يندرجون ضمن هذه الفئة، و نظرا لخصائصهم التي تميزهم عن الآخرين، فإن توظيف الرسوم المتحركة التعليمية في تدريس هؤلاء، لا شك أنه يحسن مهارات القراءة لديهم، و يساعد في جذب انتباههم، و تنمية خيالهم، حيث أن تعليم ذوي صعوبات التعلم أصبح يعتمد بشكل أساسي على استخدام استراتيجيات حديثة، و هو ما يندرج كذلك ضمن التعليم الالكتروني الخاص بهذه الفئة، فبالإضافة إلى مساهمتها في التوعية بهذه الفئة من المجتمع، إلا انه من ضرورة الإشارة إلى أن ذوي صعوبات التعلم قد يعانون من صعوبة في فهم الفكاهة الكرتونية

الملخص EN

Educational animation is one of the types of animation in general, it is produced selectively and privately to achieve certain goals that serve the educational educational process, as studies have proven the existence of a relationship between education and animation, which made researchers study the importance of using them with people with special needs, as it is that Individuals with learning disabilities fall into this category, and due to their characteristics that distinguish them from others, the use of educational animation in teaching these people, undoubtedly, improves their reading skills, helps to attract their attention, and develop their imagination, as the education of people with learning disabilities has become dependent on It is essential to use modern strategies, which is also included in e-learning for this category.

In addition to its contribution to raising awareness of this category of society, it is necessary to note that people with learning disabilities may have difficulty understanding cartoonish humor.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

طهراوي، ياسين. 2021. الرسوم المتحركة التعليمية و صعوبات التعلم. مجلة التمكين الاجتماعي،مج. 3، ع. 4، ص ص. 34-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300561

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

طهراوي، ياسين. الرسوم المتحركة التعليمية و صعوبات التعلم. مجلة التمكين الاجتماعي مج. 3، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 34-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300561

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

طهراوي، ياسين. الرسوم المتحركة التعليمية و صعوبات التعلم. مجلة التمكين الاجتماعي. 2021. مج. 3، ع. 4، ص ص. 34-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1300561

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41-42

رقم السجل

BIM-1300561