![](/images/graphics-bg.png)
ممارسة العلاج العقلاني الانفعالي في خدمة الفرد في تنمية أبعاد القيادة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية : دراسة مطبقة على المدارس الثانوية بمركز المنصورة
العناوين الأخرى
Practicing rational emotive therapy in case work to developing dimensions strategic leadership for secondary Schools
المؤلف
المصدر
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
العدد
المجلد 25، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)51ص.
الناشر
جامعة الفيوم كلية الخدمة الاجتماعية
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
51
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس
- المدارس الثانوية
- القيادة
- المديرون
- التخطيط الاستراتيجي
- المنصورة(الجزائر)
- العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى محاولة التحقق من مدى فاعلية برنامج للتدخل المهني في إطار العلاج العقلاني الإنفعالي في خدمة الفرد في تنمية أبعاد القيادة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية، و الدراسة من النوع التجريبي و ذلك عن طريق التجربة القبلية البعدية باستخدام مجموعة تجريبية واحدة تشمل (15) مفردة، و توصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك تأثير إيجابي لبرنامج التدخل المهني في إطار العلاج العقلاني الإنفعالي في خدمة الفرد في تنمية أبعاد القيادة الاستراتيجية لدي مديري المدارس الثانوية.
الملخص EN
The study aimed to try to verify the effectiveness of a professional intervention program within the case work of Rational Emotive therapy to Developing Dimensions Strategic Leadership for secondary schools, and The study is of the experimental type, through the tribal and posterior experiment, using one experimental group that includes (15) individuals, The results of the study indicated that there is a positive impact of the professional intervention program within the case work of Rational Emotive therapy to Developing Dimensions Strategic Leadership forsecondary schools)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غانم، محمد فاروق محمد. 2021. ممارسة العلاج العقلاني الانفعالي في خدمة الفرد في تنمية أبعاد القيادة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية : دراسة مطبقة على المدارس الثانوية بمركز المنصورة. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 25، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301157
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غانم، محمد فاروق محمد. ممارسة العلاج العقلاني الانفعالي في خدمة الفرد في تنمية أبعاد القيادة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية : دراسة مطبقة على المدارس الثانوية بمركز المنصورة. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية مج. 25، ع. 2 (2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301157
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غانم، محمد فاروق محمد. ممارسة العلاج العقلاني الانفعالي في خدمة الفرد في تنمية أبعاد القيادة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية : دراسة مطبقة على المدارس الثانوية بمركز المنصورة. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2021. مج. 25، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1301157
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-1301157
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)