استراتيجية مواجهة الضغوط النفسية و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا
العناوين الأخرى
The strategy of confronting psychological pressures and its relationship to academic achievement of students who have excelled in studies
المؤلفون المشاركون
زواري، أحمد خليفة
ابن عيسى، عبد الحكيم
المصدر
مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية
العدد
المجلد 9، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 19-31، 13ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية و التحصيل الدراسي لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا من السنة أولى ثانوي، حيث تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية الممثلة للنسب المتساوية في اختيار عينة الدراسة التي تتكون من تلاميذ المتفوقين دراسيا من السنة أولى ثانوي، و التي بلغ عددها ب(66) تلميذ و تلميذة من بينهم (21) ذكر و (45) إناث، وتم تطبيق المنهج الوصفي التحليلي و دراسة حالة لتحليل محتوى المقابلة بالإضافة إلى مقياس إستراتيجية مواجهة الضغوط النفسية من إعداد (Erickson، 1999)، و من أهم النتائج المتحصل عليها هي: - لا توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين إستراتيجية مواجهة الضغوط النفسية و التحصيل الدراسي لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا.
- لا يوجد فرق دال إحصائيا بين الذكور و الإناث في إستراتيجية مواجهة الضغوط النفسية عند التلاميذ المتفوقين دراسيا
الملخص EN
The present study aimed to identify the nature of the relationship between strategies for facing psychological stress and academic achievement among students who have excelled in studies from the first year of secondary school, Where the study sample was chosen randomly, representing equal proportions in choosing the study sample, which consists of students who have excelled in studies from the first year of secondary school, Where the number of the sample was (66) male and female students, including (21) males and (45) females, The descriptive analytical approach and a case study were applied to analyze the content of the interview in addition to the Psychometric Stress Management Strategy Scale (Erickson, 1999), Among the most important results obtained are: - There is no statistically significant correlation between the strategy of facing psychological stress and the academic achievement of the students who have excelled in studies.
- There is no statistically significant difference between males and females in the strategy of facing psychological pressures among students who have excelled in studies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن عيسى، عبد الحكيم وزواري، أحمد خليفة. 2021. استراتيجية مواجهة الضغوط النفسية و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 19-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302319
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن عيسى، عبد الحكيم وزواري، أحمد خليفة. استراتيجية مواجهة الضغوط النفسية و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية مج. 9، ع. 3 (2021)، ص ص. 19-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302319
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن عيسى، عبد الحكيم وزواري، أحمد خليفة. استراتيجية مواجهة الضغوط النفسية و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية. 2021. مج. 9، ع. 3، ص ص. 19-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302319
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1302319
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر