درجة استخدام طلبة الجامعات الأردنية لمواقع التعليم الإلكتروني و علاقتها بمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر ممثلي الجودة فيها
العناوين الأخرى
The degree of using E-Learning websites by Jordanian universitie’s student and Its relationship with quality assurance standards from the perspective of Quality Assurance Reprehensive
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 5، العدد 17 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 28-50، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to identify the degree of using E-Learning websites by Jordanian universities’ student and its relationship with the comprehensive quality standards from the perspective of quality representatives in these universities.
To achieve the objective of the study, the researcher used the descriptive correlation method and developed two tools.
The first questionnaire examined the degree of using e-learning websites by Jordanian universities’ students and it consisted of (15) items.
Where the second questionnaire, which examined the degree of applying the comprehensive quality standards, consisted of seven fields that covers (50) items.
The validity and reliability of the two instruments were ascertained.
The study sample consisted of (177) quality representatives from sixteen private and public universities located in the central district of the kingdom.
The results of the study showed the following: The degree of using E-learning websites by Jordanian universities’ students was moderate (M=3.53), The degree of implementing E-learning quality assurance standards was high (M=3.71), and there is a positive correlation relationship with statistical significance at the level of significance (α=0.50) between the degree of using E-learning websites by Jordanian universities’ students and the implementation of E-learning quality assurance standards.
The study recommended emphasizing the importance of applying quality standards as they have a significant role in improving the degree of students' use of e-learning sites
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بني عودة، أحمد رشيد. 2021. درجة استخدام طلبة الجامعات الأردنية لمواقع التعليم الإلكتروني و علاقتها بمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر ممثلي الجودة فيها. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 17، ص ص. 28-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302336
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بني عودة، أحمد رشيد. درجة استخدام طلبة الجامعات الأردنية لمواقع التعليم الإلكتروني و علاقتها بمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر ممثلي الجودة فيها. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 17 (أيار 2021)، ص ص. 28-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302336
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بني عودة، أحمد رشيد. درجة استخدام طلبة الجامعات الأردنية لمواقع التعليم الإلكتروني و علاقتها بمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر ممثلي الجودة فيها. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 17، ص ص. 28-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302336
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 48-50
رقم السجل
BIM-1302336
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر