درجة امتلاك و ممارسة معلمي الصف الدارسين بجامعة السودان المفتوحة للكفايات التدريسية المعرفية و المهارية و التكنولوجية
العناوين الأخرى
The degree of possession and practice of class teachers studying at the Open University of Sudan for the cognitive, skills and technological teaching competencies
المؤلفون المشاركون
الحسن، عصام إدريس كمتور
عثمان، حسن جعفر محمد
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 5، العدد 18 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 51-78، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aimed at identifying the degree of possession and practice of class teachers studying at the Open University of Sudan (O.U.S) for the cognitive, skills and technological teaching competencies.
The descriptive analytical methodology is used.
The research population consists of basic school teachers working in public schools in Al Gazira Educational region affiliated to O.U.S the 5th group, whose total number was (120) beside (6) educational supervisors.
Two tools were used for data collection; a questionnaire and an observation forms.
Data was analyzed by using the suitable statistical methods.
The most important results that the research concluded were: The degree of possession of class teachers studying at the O.U.S for cognitive competencies came at a high degree, with the average of (3.69), and a high degree with the average of (3.58) for skill competencies.
As for the degree of class teachers ’possession of technological competencies, it was of a medium degree, with the average of (3.47).
The overall degree of the class teachers 'practice estimates at the O.U.S for teaching competencies, from the supervisors' point of view was high, with the average of (3.55).There is no statistically significant difference for class teachers at the basic education stage, who are studying at the O.U.S with regard to their possession teaching competencies due to the gender variable.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحسن، عصام إدريس كمتور وعثمان، حسن جعفر محمد. 2021. درجة امتلاك و ممارسة معلمي الصف الدارسين بجامعة السودان المفتوحة للكفايات التدريسية المعرفية و المهارية و التكنولوجية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 18، ص ص. 51-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302528
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحسن، عصام إدريس كمتور وعثمان، حسن جعفر محمد. درجة امتلاك و ممارسة معلمي الصف الدارسين بجامعة السودان المفتوحة للكفايات التدريسية المعرفية و المهارية و التكنولوجية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 18 (أيار 2021)، ص ص. 51-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302528
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحسن، عصام إدريس كمتور وعثمان، حسن جعفر محمد. درجة امتلاك و ممارسة معلمي الصف الدارسين بجامعة السودان المفتوحة للكفايات التدريسية المعرفية و المهارية و التكنولوجية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 18، ص ص. 51-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302528
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 76-78
رقم السجل
BIM-1302528
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر