فعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في تحسين الإفصاح عن الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ضحايا التنمر المدرسي
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program based on mindfulness in developing self-disclosure in pupils who are suffering from school bullying
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2021، العدد 92 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 537-608، 72ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
72
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- المدارس
- التعليم الأساسي
- المدارس الإعدادية
- البرامج التعليمية
- الإحصائيات
- اليقظة الكاملة(علم النفس)
- التنمر
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف علي مدى فعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في تحسين القدرة على الإفصاح عن الذات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ضحايا التنمر المدرسي، تناولت الدراسة عينة قوامها (60) طفلا من الذكور بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي متوسط أعمارهم ( 8.
12) عاما تم تقسيمهم بطريقة عشوائية إلى مجموعتين: تجريبية يصل قوامها نحو 30 طفلا، و ضابطة قوامها (30) طفلا، و استعانت الباحثة بالعديد من الأدوات منها: مقياس الإفصاح عن الذات للأطفال، و مقياس ادارك التنمر المدرسي الموجه للأطفال ضحايا التنمر.
( إعداد الباحثة)، و البرنامج التدريبي القائم علي اليقظة العقلية ( إعداد: الباحثة ) و تم الاستعانة بالأساليب الإحصائية البارامترية متمثلة في اختبار t-test و أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج التدريبي القائم علي اليقظة العقلية في تحسين القدرة على الإفصاح عن الذات لدي أفراد المجموعة التجريبية مقارنه بالمجموعة الضابطة، و استمرارية فعالية البرنامج التدريبي في تحسين القدرة علي الإفصاح لدي التلاميذ ضحايا التنمر المدرسي بانتهاء فترة المتابعة و التي تصل إلى نحو شهر من القياس البعدي.
الملخص EN
This study was aimed to investigate the effectiveness of a training program based on mindfulness in improving self disclosure among children who exposed to school bullying, The sample of the study is consisted of (60) male pupils were divided into: Experimental group (30) pupil, and control group (30) pupil From Mostafa Kamel Prep school in El Mahalla El Kubra city, Their age average from 12to 14, scale of school bullying for victim child, self disclosure, the training program based on mindfulness (preparation by: researcher), The results indicated the effectiveness of the training program in improving self disclosure among children whom are exposed to school bullying for experimental group compared with control group, After applying program and follow up, conclusion: It suggests that intervention based on mindfulness is effective in improving self disclosure in school bullying.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النجار، فاطمة الزهراء محمد. 2021. فعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في تحسين الإفصاح عن الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ضحايا التنمر المدرسي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 92، ص ص. 537-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302719
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النجار، فاطمة الزهراء محمد. فعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في تحسين الإفصاح عن الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ضحايا التنمر المدرسي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 92 (كانون الأول 2021)، ص ص. 537-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302719
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النجار، فاطمة الزهراء محمد. فعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في تحسين الإفصاح عن الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ضحايا التنمر المدرسي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 92، ص ص. 537-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302719
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1302719
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
