الالتزام الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة
العناوين الأخرى
Job commitment for special education teachers
العنوان الموازي
Job commitment for special education teachers
المؤلفون المشاركون
العكيلي، ضحى ميثم نعمة عبيد
العوادي، هاشم راضي جثير محمد
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 29 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 198-236، 39ص.
الناشر
مؤسسة العراقة للثقافة و التنمية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي التعرف إلى : 1- الالتزام الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة.
2- الفروق في الالتزام الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة تبعا لمتغير : الجنس (ذكور-إناث) تحقيقا لأهداف البحث أتبع الباحثون الخطوات الأساسية التي تسير وفقها عملية بناء المقاييس التربوية و النفسية، إذ تم بناء مقياس الالتزام الوظيفي المكون من (35) فقرة بصيغته النهائية.
و بعد استكمال بناء أداة البحث تم التطبيق على عينة البحث النهائية البالغة (172) من أعضاء الهيئة التعليمية (معلمي و معلمات) صفوص التربية الخاصة في المدارس الحكومية لمحافظة بابل بمختلف اقضيتها للعام الدراسي (2020-2021)، و قد تم معالجة البيانات احصائيا باستعمال الحقيبة الإحصائية (SPSS) و توصل البحث إلى النتائج الأتية : 1- يتمتع معلمي التربية الخاصة بالالتزام الوظيفي.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) في الالتزام الوظيفي تبعا لمتغير الجنس و خلص البحث إلى جملة من التوصيات و المقترحات في ضوء ما أشارت إليه نتائجه.
الملخص EN
This research aims to identify 1.
Employee Engagement of special education teachers.
2.
differences in the Employee Engagement for special education teachers based on the following variable : sex (Male & Female) In order to achieve the objectives of the research, the researchers followed the basic steps according to which the process of building educational and psychological standards proceeds, The Employee Engagement scale consisting of (35) items was built in its final form After completing the construction of the research tools, the application was applied to the final research sample amounting to (172) members of the educational staff (teachers) classes of special education in government schools in Babylon Governorate in its various districts for the academic year (2020-2021), and the data was processed statistically using the statistical bag (SPSS) and the research reached the following results : 1.
special education teachers enjoys the Hardiness.
2.
There are no remarkable differences statistically shown at (0,05) level in the Employee Engagement based on the following variable : sex (Male & Female) In the light of the findigs, som recommendations and suggestion Were given.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العوادي، هاشم راضي جثير محمد والعكيلي، ضحى ميثم نعمة عبيد. 2021. الالتزام الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة إشراقات تنموية،مج. 6، ع. 29، ص ص. 198-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302909
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العوادي، هاشم راضي جثير محمد والعكيلي، ضحى ميثم نعمة عبيد. الالتزام الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة إشراقات تنموية مج. 6، ع. 29 (2021)، ص ص. 198-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302909
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العوادي، هاشم راضي جثير محمد والعكيلي، ضحى ميثم نعمة عبيد. الالتزام الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة إشراقات تنموية. 2021. مج. 6، ع. 29، ص ص. 198-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302909
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 233-236
رقم السجل
BIM-1302909
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر