الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر معلمي و مشرفي العلوم بمنطقة الجوف
العناوين الأخرى
Training needs of science teachers in the light of the knowledge economy from the point of view of science teachers and supervisors in Al-Jouf region
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 36، العدد 4، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 272-299، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تعرف الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر معلمي و مشرفي العلوم بمنطقة الجوف.
وتم تطوير أداة الدراسة وتوزيعها على أفراد الدراسة، وقد تكونت عينة الدراسة من (250) معلما و مشرفا لمادة العلوم في منطقة (الجوف)، وتم استخدام المنهج المسحي الوصفي لكشف احتياجات معلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة.
و أظهرت النتائج أن الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم قد حازت على مستوى مرتفع، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (ألفا = 0.05) في استجابات معلمي و مشرفي العلوم للاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة تبعا للمتغيرين (الخبرة و المؤهل).
وقد أوصت الدراسة ببناء برامج تدريب ممنهجة مبنية على الاحتياجات و اقتصاد المعرفة تستهدف تنمية معلمين العلوم في المملكة العربية السعودية، و بتمكينهم من استراتيجيات التدريس و البحث العلمي و تقنية المعلومات و التنمية المهنية المستدامة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفويهي، هزاع بن عبد الكريم. 2021. الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر معلمي و مشرفي العلوم بمنطقة الجوف. مجلة كلية التربية،مج. 36، ع. 4، ج. 1، ص ص. 272-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304620
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفويهي، هزاع بن عبد الكريم. الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر معلمي و مشرفي العلوم بمنطقة الجوف. مجلة كلية التربية مج. 36، ع. 4، ج. 1 (كانون الأول 2021)، ص ص. 272-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304620
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفويهي، هزاع بن عبد الكريم. الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء اقتصاد المعرفة من وجهة نظر معلمي و مشرفي العلوم بمنطقة الجوف. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 36، ع. 4، ج. 1، ص ص. 272-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1304620
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1304620
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
