برنامج، ذكاء الوجدان، ضعاف السمع، مهارات التواصل الاجتماعي، إدارة انفعال الغضب

الملخص AR

هدف البحث إلى التعرف فاعلية البرنامج التعليمى القائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات الرسم الفنى لدي طلاب الصف الثانى الثانوى الصناعي، وقد تم تطبيق البحث على مجموعة مكونة (30) طالبا من طلاب الصف الثانى الثانوى الصناعي قسم( تبريد و تكييف) التابع لإدارة المطريه التعليمية محافظة الدقهلية و استخدمت الباحثة المنهج شبة التجريبي ذا التطبيق القبلي و البعدي للمجموعة الواحدة، وقد إستخدمت الباحثة الأدوات الأتية: الاختبار التحصيلي من نوع اختيار من متعدد، و بطاقة الملاحظة لقياس الجوانب الأدائية لمهارة الرسم الفني بإستخدام برنامج تعليمي قائم على تطبيقات الحوسة السحابية.

و باستخدام الأساليب الإحصائية أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0.05 ) بين متوسطى درجات التطبيقين القبلى و البعدى في اختبار التحصيل المعرفي لمهارات الرسم الفنى لطلاب المجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدى.

وفي ضوء النتائج السابقة تم تقديم بعض التوصيات و المقترحات منها: العمل على توفير محتوى تعليمى الكتروني قائم على الحوسبة السحابية، في كافة التخصصات ليسير فيها المتعلم وفقا لخطوه الذاتي، الاستفادة من نتائج البحث الحالي على المستوي التطبيقي في إنشاء بيئات تعليمية الكترونية قائمة على الحوسبة السحابية في التعليم الفنى الصناعى.