تأثير برنامج باستخدام ألعاب تربوية على تنمية مفهوم الذات و الثقة بالنفس لدى أطفال ما قبل المدرسة

الملخص AR

يهدف البحث إلي التعرف علي " يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج باستخدام ألعاب تربوية على تنمية مفهوم الذات و الثقة بالنفس لدى الأطفال ما قبل المدرسة، و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة، تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من الأطفال ما قبل المدرسة من (5-7) سنوات بروضة مدرسة السيدة خديجة التابعة لإدارة دمياط الجديدة التعليمية للعام الدراسي 2020- 2021م و البالغ عددهم (108) طفل وتم استبعاد (16) طفل من المصابين و الغير منتظمين في الدراسة ليصبح عدد مجتمع البحث (92) طفل، و كانت أهم النتائج: بلغت نسبة التحسن لمقياس مفهوم الذات للمجموعة التجريبية 16.48% بينما بلغت 7.99% للمجموعة الضابطة و بذلك يكون الفرق في نسبة التحسن لقياسات المتغير الرابع 8.49% .

برنامج الالعاب التربوية المقترح له تأثير إيجابي دال إحصائيا على المجموعة التجريبية لقياسات متغيرات مقياس الثقة بالنفس لدي الاطفال.

بلغت نسبة التحسن لمقياس الثقة بالنفس للمجموعة التجريبية 51.78% بينما بلغت 29.97% للمجموعة الضابطة و بذلك يكون الفرق في نسبة التحسن لقياسات المتغير الرابع 21.81% .