فاعلية برنامج قائم على التنمية المستدامة و مهارات القرن الحادي و العشرين في تنمية الأداءات التدريسية لدى معلمي الرياضيات
العناوين الأخرى
The effectiveness of a program based on sustainable development and 21st century skills to develop the teaching performances of mathematics teachers
المؤلفون المشاركون
محمد، إبراهيم رفعت إبراهيم
حسن، شيماء محمد علي
زغلول، منال مسعد مسعد
البسيوني، محمد سويلم محمد
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 36 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 380-428، 49ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
49
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التنمية المستدامة
- التعليم
- تقييم الأداء
- طرق التدريس
- البرامج التعليمية
- الإدراك المعرفي
- المذهب التجريبي
- القرن الحادي و العشرون
- الاحتياجات التدريبية
- التعليم القائم على الكفاءة
- القرن الثاني
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى تنمية الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية من خلال برنامج قائم على التنمية المستدامة و مهارات القرن الحادي و العشرين، و تكونت عينة البحث من (30 ) معلم من معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية من بمحافظة بورسعيد، و استخدمت البحث الأدوات التالية و التي أعدتها الباحثة: اختبار الجوانب المعرفية للأداء التدريسي، بطاقة ملاحظة الأداء التدريسي، و استغرق تطبيق البرنامج التدريبي ( 10) جلسات تدريبية، وتم استخدام المنهج التجريبي من خلال تصميم شبه تجريبي( ذو المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي و البعدي)، كما تم اقتراح نموذج للبرنامج التدريبي و نموذج لتنمية الأداء التدريسي وتم بناء دليل للمدرب و دليل للمتدرب، و بناء برنامج تدريبي في ضوء الاحتياجات التدريبية و النموذج المقترح، وتوصلت نتائج البحث إلى:
1.
فاعلية البرنامج التدريبي القائم على التنمية المستدامة و مهارات القرن 21 في تنمية الجانب المعرفي للأداء التدريسي لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية، حيث اتضح وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات معلمي الرياضيات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار الجوانب المعرفية لصالح التطبيق البعدي.
2.
فاعلية البرنامج التدريبي القائم على التنمية المستدامة و مهارات القرن 21 في تنمية الجانب العملي للأداء التدريسي لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية، حيث اتضح وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات معلمي مجموعة البحث في التطبيقين القبلي و البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء التدريسي لصالح التطبيق البعدي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البسيوني، محمد سويلم محمد ومحمد، إبراهيم رفعت إبراهيم وحسن، شيماء محمد علي وزغلول، منال مسعد مسعد. 2021. فاعلية برنامج قائم على التنمية المستدامة و مهارات القرن الحادي و العشرين في تنمية الأداءات التدريسية لدى معلمي الرياضيات. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2021، ع. 36، ص ص. 380-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305021
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البسيوني، محمد سويلم محمد....[و آخرون]. فاعلية برنامج قائم على التنمية المستدامة و مهارات القرن الحادي و العشرين في تنمية الأداءات التدريسية لدى معلمي الرياضيات. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 36 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 380-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305021
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البسيوني، محمد سويلم محمد ومحمد، إبراهيم رفعت إبراهيم وحسن، شيماء محمد علي وزغلول، منال مسعد مسعد. فاعلية برنامج قائم على التنمية المستدامة و مهارات القرن الحادي و العشرين في تنمية الأداءات التدريسية لدى معلمي الرياضيات. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2021. مج. 2021، ع. 36، ص ص. 380-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305021
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1305021
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
