درجة توفر كفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى المعلمين في مدارس التعليم العام بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات : تم دعم هذا العمل و تمويله من قبل جامعة الكويت، مشروع بحث رقم (TT0320)
العناوين الأخرى
The degree of availability of Information and Communication Technology (ICT) competencies among teachers in general education schools in the state of Kuwait in light of some variables
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 2021، العدد 24 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 81-142، 62ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
62
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أرادت الدراسة تبيان مدى امتلاك المعلمين في مدارس التعليم العام بدولة الكويت لكفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات من خلال وجهة نظرهم، إضافة إلى الكشف عن أثر متغيرات الجنس، و التخصص، و سنوات الخبرة المهنية، على مستوى درجة توفر هذه الكفايات لديهم.
و تبنت الدراسة المنهج البحثي الكمي الوصفي المسحي الاستطلاعي التحليلي، وقد استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، و تكونت عينتها من 1، 299 معلما و معلمة، حيث تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية و بصورة آلية/إلكترونية خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2020/2021م.
ودلت النتائج إلى أن درجة توفر كفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى المعلمين في مدارس التعليم العام بدولة الكويت جاءت بشكل عام بدرجة "متوسطة" (م = 2.45، ن.
م = 0.84، RII = 0.49)؛ حيث بينت متوسطات تقديرات المعلمين أن درجة امتلاكهم لكفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات "متوسطة" في جميع مجالات/محاور الدراسة.
و كشفت نتائج الدراسة أيضا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0.01 بين متوسطات استجابات المعلمين في مدارس التعليم العام فيما يتعلق بدرجة امتلاكهم لكفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات تعزى لمتغيرات الجنس (لصالح فئة الإناث)، و التخصص (لصالح فئة التخصصات العلمية)، و سنوات الخبرة المهنية (لصالح الفئة ذات سنوات الخبرة الأقل؛ أقل من 10 سنوات)، وذلك في جميع المحاور/المجالات كل على حدة، وفي الأداة ككل.
و خلصت الدراسة ببعض التوصيات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صفر، عمار حسن وآغا، ناصر حسين. 2021. درجة توفر كفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى المعلمين في مدارس التعليم العام بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات : تم دعم هذا العمل و تمويله من قبل جامعة الكويت، مشروع بحث رقم (TT0320). مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2021، ع. 24، ص ص. 81-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305036
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صفر، عمار حسن وآغا، ناصر حسين. درجة توفر كفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى المعلمين في مدارس التعليم العام بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات : تم دعم هذا العمل و تمويله من قبل جامعة الكويت، مشروع بحث رقم (TT0320). مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 24 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 81-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305036
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صفر، عمار حسن وآغا، ناصر حسين. درجة توفر كفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى المعلمين في مدارس التعليم العام بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات : تم دعم هذا العمل و تمويله من قبل جامعة الكويت، مشروع بحث رقم (TT0320). مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2021. مج. 2021، ع. 24، ص ص. 81-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305036
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1305036
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
