![](/images/graphics-bg.png)
الاتجاهات الإبستمولوجية و علاقتها بمفهوم الذات الأكاديمية لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل
العناوين الأخرى
Epistemological trends and their relationship with the academic self-concept with students of faculty of education, university of Hail
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 2021، العدد 140 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 143-170، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى تحديد طبيعة الاتجاهات الإبستمولوجية لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل، و التعرف على مستوى مفهوم الذات الأكاديمية لديهن، و الكشف عن العلاقة بين الاتجاهات الإبستمولوجية و مفهوم الذات الأكاديمية، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، و أعدت الباحثة مقياس الاتجاهات الإبستمولوجية، و مقياس مفهوم الذات الأكاديمية، تم تطبيقهما على عينة مكونة من (77) طالبة من طالبات كلية التربية بجامعة حائل المملكة العربية السعودية، وتوصلت نتائج البحث إلى أن طبيعة الاتجاهات الإبستمولوجية لدى الطالبات كانت بشكل عام إيجابية، وأن مستوى مفهوم الذات الأكاديمية لديهن كان مرتفعا، كما توصلت إلى وجود علاقة إيجابية بين الاتجاهات الإبستمولوجية و مفهوم الذات الأكاديمية، و أوصت البحث ضرورة الاهتمام بتعزيز الاتجاهات الإبستمولوجية لدى الطالبات من خلال الندوات العلمية لتوضيح الأصول المعرفية لطبيعة علم التربية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرشيدي، شيخة بنت ثاري النفعي. 2021. الاتجاهات الإبستمولوجية و علاقتها بمفهوم الذات الأكاديمية لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2021، ع. 140، ص ص. 143-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305296
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرشيدي، شيخة بنت ثاري النفعي. الاتجاهات الإبستمولوجية و علاقتها بمفهوم الذات الأكاديمية لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 140 (كانون الأول 2021)، ص ص. 143-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305296
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرشيدي، شيخة بنت ثاري النفعي. الاتجاهات الإبستمولوجية و علاقتها بمفهوم الذات الأكاديمية لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2021. مج. 2021، ع. 140، ص ص. 143-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305296
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1305296
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)