آليات تفعيل التعلم المنظم ذاتيا في ضوء محورية دور المتعلم في العملية التعليمية-التعلمية

الملخص AR

أصبــــح ـدور المتعلم محوريا في العملية التعليمية/ التعلمية، أين أصبح المــــعــــلم موجها لتعلم التلميذ، وعليه أصبح لزاما تفعيل دور المتعلم في العملية التربوية عامة، و جعله يساهم أكثر في بناء تحصيله العلمي، من خلال مبدأ محورية المتعلم في العملية التعليمية/ التعلمية، و يأتي مقالنا هذا بغرض اقتراح مختلف الإجراءات العملية، التي من شأنها أن تفعل الدور المحوري للمتعلم في إطار التعلم، أين نقترح مختلف الآليات التطبيقية التي يمكنها أن تساهم في ذلك.