درجة امتلاك معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية كفايات الإدارة الصفية
العناوين الأخرى
The degree to which teachers with intellectual disabilities possess class management competencies
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 89، ج. 2 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 506-539، 34ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The purpose of this search was to Knowing the degree to which teachers with intellectual disabilities possess the competencies of classroom management in Makkah.
To achieve the aim of this search, The researcher used the descriptive as well as the experimental approaches.
The researcher developed a scale to know the degree to which teachers with intellectual disabilities possess class management competencies.
This scale consisted of 87 items distributed on four domains.
Its reliability and validity were calculated.
The researcher applied the scale on the survey sample of (42) male and female teachers with Intellectual disability in special education centers in Makkah, who were randomly selected.
To answer the question of the search which is related to the degree that teachers with intellectual disabilities possess the competencies of classroom management in Makka, means and standard deviations of teachers' performances on each domain of the scale and the scale as a whole were calculated.
The findings were as follows: The first domain (Daily errands) was ranked first with a mean of (1.92) and moderate efficiency degree.
The second domain (Classroom interaction) was ranked second with a mean of (1.54) and low efficiency degree.
The fourth domain (Classroom discipline) was ranked third with a mean of (1.47) and low efficiency degree.
Provoke learning motivation came in the fourth and final rank with a mean of (1.33) and low efficiency degree.
The scale came as a whole with a mean of (1.53) and low efficiency degree.
There is a statistical indication that teachers with intellectual disabilities possess class management competencies in Makka according to the gender variable in favor of females
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القضاة، ضرار محمد محمود. 2021. درجة امتلاك معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية كفايات الإدارة الصفية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2021، ع. 89، ج. 2، ص ص. 506-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306757
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القضاة، ضرار محمد محمود. درجة امتلاك معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية كفايات الإدارة الصفية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 89، ج. 2 (2021)، ص ص. 506-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306757
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القضاة، ضرار محمد محمود. درجة امتلاك معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية كفايات الإدارة الصفية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2021. مج. 2021، ع. 89، ج. 2، ص ص. 506-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306757
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1306757
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر