مدى فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإرشاد النفسي لدى عينة من طالبات الدراسات العليا (قسم علم النفس)
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program aimed to skills in postgraduate develop some counselling psychology students at King Abdul-Aziz University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 14، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 234-261، 28ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية الآداب مركز الخدمة النفسية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض المهارات الإرشادية للمرشد النفسي لدى عينة من طالبات الدراسات العليا الملتحقات ببرنامج الماجستير مسار الإرشاد النفسي في جامعة الملك عبدالعزيز، و معرفة ما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة الدراسة في الأداء القبلي، و البعدي، و التتبعي، للمهارات الإرشادية المستخدمة في الدراسة و هي: (مهارة الإنصات، عكس المشاعر، عكس المحتوى، طرح الأسئلة، المواجهة، تحدي المعتقدات السلبية عن الذات، إعادة التأطير، التعاطف، و التلخيص).
و للتحقق من أهداف الدراسة تم تصميم برنامج تدريبي لتنمية بعض المهارات الإرشادية للمرشد النفسي، و لغرض قياس نتائج التجربة صممت الباحثة استمارة لقياس المهارات الإرشادية للمرشد النفسي، و استمارة تقييم المشرف للمهارات الإرشادية للمرشدات المتدربات، و استمارة رضا المسترشد عن العملية الإرشادية.
وقد تم تطبيق الأدوات على عينة قوامها (13) طالبة من طالبات مسار الإرشاد النفسي في قسم علم النفس على مدار (13) جلسة تدريبية، وتم معالجة النتائج باستخدام و يلكوكسون بهدف التحقق من الفروق بين الأداء القبلي و البعدي و التتبعي لعينة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى المهارات الإرشادية للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، وتوجد فروق دالة إحصائيا على استمارة تقييم المشرف للمهارات الإرشادية للمرشدات المتدربات لصالح التقييم البعدي، كما أنه توجد فروق دالة إحصائيا على استمارة رضا المسترشد عن العملية الإرشادية لصالح القياس البعدي، و لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى المهارات الإرشادية للمجموعة التجريبية بين القياسين البعدي، و التتبعي.
و هذا ما يشير إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية المهارات الإرشادية لدى عينة الدراسة، و يمكن الإفادة من نتائج هذه الدراسة في تسليط الضوء على الدور الذي تقوم به مثل هذه البرامج التدريبية ودورها في تحسن مهارات المرشد النفسي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفرساني، أشواق إبراهيم أحمد. 2021. مدى فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإرشاد النفسي لدى عينة من طالبات الدراسات العليا (قسم علم النفس). مجلة الخدمة النفسية،مج. 2021، ع. 14، ج. 2، ص ص. 234-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306771
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفرساني، أشواق إبراهيم أحمد. مدى فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإرشاد النفسي لدى عينة من طالبات الدراسات العليا (قسم علم النفس). مجلة الخدمة النفسية ع. 14، ج. 2 (2021)، ص ص. 234-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306771
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفرساني، أشواق إبراهيم أحمد. مدى فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإرشاد النفسي لدى عينة من طالبات الدراسات العليا (قسم علم النفس). مجلة الخدمة النفسية. 2021. مج. 2021، ع. 14، ج. 2، ص ص. 234-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1306771
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1306771
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر