أخطاء طلاب الصف الثالث المتوسط في مفاهيم اللياقة البدنية و مدى وعي معلميهم بها
العناوين الأخرى
The errors of middle-school students in the concepts of physical fitness and the extent of awareness of their teachers of them
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
العدد
المجلد 16، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 117-135، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this study was to diagnose the reality of the errors of middle-school students in the concepts of physical fitness and the awareness of their teachers of them.
The sample consisted of (100) middle-school students and a sample of their teachers numbered (20) teachers.
The results of the study showed that middle-school students have various errors in the concepts of fitness, including: the concept of cardiorespiratory fitness; the concept of musculoskeletal fitness; the concept of physical composition; the concept of flexibility; the concept of speed; the concept of fitness.
The results also showed the lack of awareness of physical-education teachers of the errors of their students in the middle stage in the concepts of fitness.
The results also showed that the most important reasons for students’ errors were: Bad boot by the teacher and lack of conciliation in the introduction to the lesson; inability to develop an appropriate teaching plan to teach the concepts of fitness; inability to analyze the fitness concept to its components; inability to the use of different strategies in teaching the concepts of physical fitness; the teacher's failure to use the behavior of the students in the assessment of the concepts of fitness; the inability to formulate and direct questions during the teaching of the concept of fitness; and the inability to constantly detect the existence of misconceptions in students.
The study provided a suggested scenario for correcting errors in the physical fitness concepts in students in the intermediate stage.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحازمي، أسامة بن محمد سلمان. 2021. أخطاء طلاب الصف الثالث المتوسط في مفاهيم اللياقة البدنية و مدى وعي معلميهم بها. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 117-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307894
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحازمي، أسامة بن محمد سلمان. أخطاء طلاب الصف الثالث المتوسط في مفاهيم اللياقة البدنية و مدى وعي معلميهم بها. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية مج. 16، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 117-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307894
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحازمي، أسامة بن محمد سلمان. أخطاء طلاب الصف الثالث المتوسط في مفاهيم اللياقة البدنية و مدى وعي معلميهم بها. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية. 2021. مج. 16، ع. 1، ص ص. 117-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307894
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 133-134
رقم السجل
BIM-1307894
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر