![](/images/graphics-bg.png)
درجة ممارسة القيادة المدرسية لأدوارها في رعاية الطلبة الموهوبين بمحافظة جدة
العناوين الأخرى
The degree of school leadership practice of its role in caring for gifted students at Jeddah governorate
المؤلفون المشاركون
المالكي، فهد بن عبد الرحمن
الشهري، محمد بن أحمد
المصدر
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 10، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 502-525، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of the study was to investigate the degree of school leadership practicing its role in taking care of gifted students as perceived by teachers.
the study adopted the survey descriptive approach, as the questionnaire was used to collect data.
the population of the study consisted of all teachers in gifted schools at Jeddah governorate in the schooling year 1441/1442 h, a sample of (225) teachers was selected randomly and responded to a questionnaire consisted of (45) items distributed into eight domains.
the findings of the study showed that the school leadership practice of its roles in caring for gifted students in the domains of students - teachers - school activities - evaluation and school organization - and the local community was in an average degree; as well as the degree of school leadership's practice of its roles in caring for gifted students in the domains of school facilities and equipment was low.
there are significant statistical differences according to the academic qualification variable, in favor of those whose academic qualification was (postgraduate), there are no significant statistical differences according to the type of specialization, there are significant statistical differences according training courses variable in the care of the gifted, in favor of those who received more than 3 training courses.
there are significant statistical differences according to school stage variable, in (school activities - school facilities and equipment - school calendar and organization - the local community) domains in favor of secondary school teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشهري، محمد بن أحمد والمالكي، فهد بن عبد الرحمن. 2021. درجة ممارسة القيادة المدرسية لأدوارها في رعاية الطلبة الموهوبين بمحافظة جدة. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 502-525.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307969
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشهري، محمد بن أحمد والمالكي، فهد بن عبد الرحمن. درجة ممارسة القيادة المدرسية لأدوارها في رعاية الطلبة الموهوبين بمحافظة جدة. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 10، ع. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 502-525.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307969
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشهري، محمد بن أحمد والمالكي، فهد بن عبد الرحمن. درجة ممارسة القيادة المدرسية لأدوارها في رعاية الطلبة الموهوبين بمحافظة جدة. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 10، ع. 2، ص ص. 502-525.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307969
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 522-523
رقم السجل
BIM-1307969
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)