تقنية التعليم المعكوس و فعاليتها في رفع الذوق الجمالي لمقرر اختيار الملابس
العناوين الأخرى
The technique of flipped learning and its effectiveness in raising the aesthetic sense of clothing selection course
المؤلفون المشاركون
محمد، أسماء علي أحمد
حسين، عطيات علي عبد الحكيم
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 39-67، 29ص.
الناشر
جامعة المنوفية كلية الاقتصاد المنزلي
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الي التعرف علي فعالية تقنية التعليم المعكوس في قياس وحدة مقترحة لمقرر اختيار الملابس لطلاب الفرقة الثانية قسم الاقتصاد المنزلي مرحلة البكالوريوس و ذلك لتنمية الجوانب المعرفية و المهارية لتنفيذ و زخرفة الجونلة باستخدام غرز السراجة الزخرفية و الغرزة المنسوجة و قد وظفت التقنية بشكل ساعد علي خلق بيئة تفاعلية تشاركية صفية محورها الطلاب بنيت علي مهارات التفكير العليا الي جانب التحليل و التركيب و التقييم، و قد تكونت عينة الدراسة الاستطلاعية من (8 ) طلاب و ذلك لضبط ادوات البحث ثم تمت التجربة علي عينة البحث و المتمثلة في (80 ) طالب تم تقسيمهم الي مجموعتين( ضابطة و تجريبية ) لإجراء الاختبارات القبلية و البعدية عليهم.
ودلت نتائج البحث علي ان: تقنية التعليم المعكوس لها فعالية في قياس الوحدة المقترحة لمقرر اختيار الملابس بمستوي دال احصائيا، كذلك وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى ( 0.01 ) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في المعارف المكتسبة الخاصة بتنفيذ و زخرفة الجونلة في الاختبار التحصيلي القبلي بعدي لصالح الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى ( 0.01 ) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في الاداء المهاري الخاص بتنفيذ و زخرفة الجونلة في اختبار الاداء المهاري القبلي بعدي لصالح البعدي للمجموعة التجريبية
الملخص EN
To identify the effectiveness of Flipped learning technology in measurement of a proposed unit for the second-class clothing selection course, Home Economic Department, Bachelor's stage in order to develop the cognitive and technical aspects for execution and decoration of the Skirt uses stitching and decorative embroidery.
The technique has been used to create an interactive, classroom-based, student-centered environment based on higher thinking skills as well as analysis, composition and evaluation.
A pilot study conducted on (8) students to adjust the research tools, then the experiment conducted on the study sample of (80) students who were divided into two groups (control and experimental) to perform the pre and post tests on them.
The results of the study: The Flipped education technique has an effect on the measurement of the proposed unit for the clothing selection course at a statistically significant level.
The research revealed that there are statistically significant differences at the level of (0.01) between the average scores of the students for experimental and control groups in the acquired knowledge of execution and decoration of the Skirt In the pre and post achievement test for the post-test of the experimental group.
Also the research showed that, there were statistically significant differences at (0.01) between the average scores of the experimental and the control groups in the skill performance for execution and decoration of Skirt In the pre and post achievement test for the post-test of the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، أسماء علي أحمد وحسين، عطيات علي عبد الحكيم. 2019. تقنية التعليم المعكوس و فعاليتها في رفع الذوق الجمالي لمقرر اختيار الملابس. مجلة الاقتصاد المنزلي،مج. 29، ع. 1، ص ص. 39-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308439
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، أسماء علي أحمد وحسين، عطيات علي عبد الحكيم. تقنية التعليم المعكوس و فعاليتها في رفع الذوق الجمالي لمقرر اختيار الملابس. مجلة الاقتصاد المنزلي مج. 29، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 39-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308439
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، أسماء علي أحمد وحسين، عطيات علي عبد الحكيم. تقنية التعليم المعكوس و فعاليتها في رفع الذوق الجمالي لمقرر اختيار الملابس. مجلة الاقتصاد المنزلي. 2019. مج. 29، ع. 1، ص ص. 39-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308439
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1308439
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر