أهمية التشخيص و التدخل المبكر لصعوبات التعلم
العناوين الأخرى
The importance of early diagnosis and intervention for learning difficulties
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 130-143، 14ص.
الناشر
وزارة التعليم العالي و البحث العلمي مركز المدار المعرفي للأبحاث و الدراسات
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
من المتفق عليه تربويا و نفسيا أن السنوات الأولى من عمر الإنسان هي سنوات حاسمة في مستقبله، و تصبح أكثر حسما إذا كان نموه العقلي أو الجسمي أو الاجتماعي ينحرف انحرافا سلبيا عن المتوسط، مما يصنفه و هو فيعمر ما قبل المدرسة أو الروضة كطفل معرض للخطر، حيث يعرض الطفل جملة من السلوكيات منذ مرحلة الروضة و التي تنبئ باحتمال تعرضه إلى صعوبات تعلم مستقبلا، وهي ما يعرف بالمؤشرات الدالة عليها، و تعرف بأنها تلك السلوكيات التي تسبق المهارات الأكاديمية المختلفة و التي تعد ضرورية لاكتساب الطفل لها، وقد أخذت اتجاهات التشخيص و المعالجة في مثل هذه الأعمار تشتد في السنوات المتأخرة و تأكد على مبدأ التدخل المبكر في الكشف عن الأطفال ذوي صعوبات التعلم وذلك من أجل الحد من مشاكل سوء التكيف الأكاديمي و الاجتماعي المصاحبة.
الملخص EN
It is agreed upon educationally and psychologically that the first years of a person’s life are crucial years in his future, and become more decisive if his mental, physical or social development deviates negatively from the average, which classifies him while he is in pre-school or kindergarten age as a child at risk, the child is exposed to a group of behaviors since kindergarten and that predict the possibility of his exposure to learning difficulties later on , which are known as indicators that indicate them, and are known also as those behaviors that precede the various academic skills which are necessary for the child's acquisition, these trends of diagnosis and treatment at such ages have intensified in Late years which is a sign to emphasize the principle of early intervention in the detection of children with learning difficulties in order to reduce the associated problems of academic and social maladjustment that come with.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صادقي، رحمة وصادقي، فاطمة. 2019. أهمية التشخيص و التدخل المبكر لصعوبات التعلم. مجلة مدارات اجتماعية،مج. 2، ع. 3، ص ص. 130-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308711
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صادقي، رحمة وصادقي، فاطمة. أهمية التشخيص و التدخل المبكر لصعوبات التعلم. مجلة مدارات اجتماعية مج. 2، ع. 3 (تموز 2019)، ص ص. 130-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308711
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صادقي، رحمة وصادقي، فاطمة. أهمية التشخيص و التدخل المبكر لصعوبات التعلم. مجلة مدارات اجتماعية. 2019. مج. 2، ع. 3، ص ص. 130-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1308711
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 143
رقم السجل
BIM-1308711
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر