L'ancrage énonciatif dans le manuel de troisième année moyenne. the enunciative anchoring in the manual of third year of middle school
المؤلف
المصدر
El Ibrahimi Review of Social and Human Sciences
العدد
المجلد 2021، العدد 9 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 158-174، 17ص.
الناشر
جامعة محمد البشير الإبراهيمي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الملخص FRE
La présente recherche traite le positionnement des auteurs dans le manuel de troisième année moyenne (la deuxième génération).
Il s'agit de voir comment l'auteur est impliqué dans son discours.
En traitant le thème du "Histoire et Patrimoine" et à travers le repérage de l'ancrage énonciatif: indices de personnes, indices spatio-temporels, modalisation, … nous effectuons une analyse du contenu des textes du projet 2.
A partir de cette analyse nous postulons que l'élève doit effectuer un effort cognitif afin de comprendre le positionnement de l'auteur et sa visée communicative adaptée dans son processus de faire passer le message et convaincre son public.
This research deals with the positioning of authors in the third-year of middle school (second-generation) manual.
It is a matter of seeing how the author is involved in his speech.
By addressing, the theme of "History and Heritage" and through the identification of the enunciative anchorage in different texts on the basis of indices of people, spatio-temporal indices, modalization, etc.
we carry out an analysis of the content of the texts of project 2.
From this analysis, we postulate that the student must make a cognitive effort in order to understand the positioning of the author and his communicative aim adapted in his process of conveying the message and convince his audience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mukrani, Farah. 2021. L'ancrage énonciatif dans le manuel de troisième année moyenne. the enunciative anchoring in the manual of third year of middle school. El Ibrahimi Review of Social and Human Sciences،Vol. 2021, no. 9, pp.158-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1309374
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mukrani, Farah. L'ancrage énonciatif dans le manuel de troisième année moyenne. the enunciative anchoring in the manual of third year of middle school. El Ibrahimi Review of Social and Human Sciences No. 9 (Dec. 2021), pp.158-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1309374
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mukrani, Farah. L'ancrage énonciatif dans le manuel de troisième année moyenne. the enunciative anchoring in the manual of third year of middle school. El Ibrahimi Review of Social and Human Sciences. 2021. Vol. 2021, no. 9, pp.158-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1309374
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1309374
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر