أراء أساتذة التعليم المتوسط نحو فعالية طرائق التدريس الحديثة في مناهج الجيل الثاني الجزائرية
العناوين الأخرى
The opinions of intermdiate educatio teachres about the effectiveness of modern teaching methods in the Algerian second-generation curricula
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 4، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 54-67، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- طرق التدريس
- المدارس
- المعلمون
- الطلاب
- التعليم الإعدادي
- التفاعل الاجتماعي
- المدارس الإعدادية
- حل المشكلات
- المهارات
الملخص AR
بحثت هذه الدراسة في معرفة طبيعة اراء أساتذة التعليم المتوسط نحو فعالية طرق التدريس الحديثة التي أدرجت في منهاج الجيل الثاني في التعليم الجزائري، و ما إذ كانت هذه الطرائق التدريسية الحديثة تعمل على تنمية الجانب المعرفي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، و زيادة التفاعل الاجتماعي، إضافة إلى تعزيز قدرتهم على حل المشكلات، و لتحقيق اهدف الدراسة استخدم المنهج الوصفي الاستكشافي و استعان الباحثان بتطبيق إستبيان لمعرفة الآراء نحو طرائق التدريس الحديثة المطبقة في المنهاج، بعد التحقق من خصائصه السيكو مترية.
طبق الاستبيان على عينة قدرها 85 أستاذ(ة) من المرحلة المتوسطة.
و أظهرت نتائج الدراسة أن أساتذة التعليم المتوسط يعتقدون أن طرق التدريس الحديثة المدرجة في مناهج الجيل الثاني الجزائرية تعمل على تنمية الجانب المعرفي للتلاميذ و تعمل على زيادة تفاعلهم الاجتماعي، و تعزز قدرتهم على حل المشكلات
الملخص EN
This study examined the nature of Middle School teachers 'opinions towards modern and innovative teaching methods that the second-generation curriculum brought in.
The purpose of this study seek to check whether these modern teaching methods were working to develop the knowledge and skills inside of middle school students, increase social interaction, in addition to enhancing their ability to solve problems.
Therefore, the researcher conducted a questionnaire to find out their views and attitudes towards modern teaching methods.
The psychometric properties are verified, then the questionnaire was applied to a sample of 85 teachers.
The results of the study showed that middle school teachers agree that modern teaching methods proves its effectiveness to develop the cognitive abilities, increase social interaction, and enhance its ability to solve problems
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سلمى نوار وباللموشي، عبد الرزاق. 2021. أراء أساتذة التعليم المتوسط نحو فعالية طرائق التدريس الحديثة في مناهج الجيل الثاني الجزائرية. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 54-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310021
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سلمى نوار وباللموشي، عبد الرزاق. أراء أساتذة التعليم المتوسط نحو فعالية طرائق التدريس الحديثة في مناهج الجيل الثاني الجزائرية. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 4، ع. 1 (2021)، ص ص. 54-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310021
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سلمى نوار وباللموشي، عبد الرزاق. أراء أساتذة التعليم المتوسط نحو فعالية طرائق التدريس الحديثة في مناهج الجيل الثاني الجزائرية. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 54-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310021
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1310021
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر