فاعلية مدخل المهام في تنمية المفاهيم النحوية لدي طلبة المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
The effectiveness of the entrance to the task in the development of grammatical concepts i have middle school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 44، ج. 2 (31 أغسطس/آب 2021)، ص ص. 287-310، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The researcher applied its experimental design and procedures to a sample of middle school students, and Nafeh bin Hilal Intermediate School for Boys was selected in the center of Babil Governorate.
The experimental group that studied the entrance to the tasks outperformed the control group that studied in the usual way
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأسدي، زينة جبار غني. 2021. فاعلية مدخل المهام في تنمية المفاهيم النحوية لدي طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 44، ج. 2، ص ص. 287-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311413
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأسدي، زينة جبار غني. فاعلية مدخل المهام في تنمية المفاهيم النحوية لدي طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية ع. 44، ج. 2 (آب 2021)، ص ص. 287-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311413
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأسدي، زينة جبار غني. فاعلية مدخل المهام في تنمية المفاهيم النحوية لدي طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 44، ج. 2، ص ص. 287-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311413
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1311413
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
