فاعلية برنامج إرشادي لتنمية التفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعة : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة تلمسان

العناوين الأخرى

The effectiveness of counseling program for the development of positive thinking among University students : field study on a sample of students from the University of Tlemcen

المؤلفون المشاركون

بشلاغم، يحي
ابن يحيى، بومدين

المصدر

مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف

العدد

المجلد 6، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 654-677، 24ص.

الناشر

جامعة باتنة 1 الحاج لخضر مخبر التطبيقات النفسية في الوسط العقابي

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي لتنمية التفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعة، حيث تكونت عينة الدراسة من (400) طالب و طالبة تم اختيارهم عشوائيا من كلية العلوم وكلية العلوم الاجتماعية قسم علم النفس بجامعة أبي بكر بلقايد بتلمسان ثم قمنا بتطبيق مقياس الدراسة: مقياس أنماط التفكير (الإيجابي و السلبي) من إعداد الباحث و استخرجنا منها عينة من الطلبة الذين يمتازون بنمط تفكير سلبي ثم سطرنا لهم برنامج إرشادي لتنمية التفكير الإيجابي و كان عدد العينة 24 طالب و طالبة حيث استعملنا المنهج التجريبي من خلال إنشاء مجموعتين ضابطة و تجريبية (كل مجموعة تضم 12 طالب و طالبة)، وتوصلنا إلى النتائج التالية: - نمط التفكير السائد لدى طلبة الجامعة هو التفكير الإيجابي بنسبة (87.

25%) من المجموع الكلي للدراسة.

- عدم وجود فروق في درجات التفكير (الإيجابي – السلبي) لدى طلبة الجامعة تعزى لمتغير الجنس.

- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات أفراد المجموعتين الضابطة و التجريبية على مقياس التفكير (الإيجابي– السلبي) بعد تطبيق البرنامج الإرشادي لصالح أفراد المجموعة التجريبية.

وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث ببعض التوصيات و الاقتراحات

الملخص EN

The study aimed to reveal the effectiveness of counseling program for the development of positive thinking among university students: where the study sample consisted of (400) male and female students randomly chosen from the Faculty of Science and the Faculty of Social Sciences at the Department of Psychology at Abi Bakr Belkaid University in Tlemcen, a scale of thinking patterns (positive and negative) among university students and we extracted from it a sample of students who have a negative thinking pattern, and then we wrote a mentoring program for them.

In positive thinking, the sample number was 24 male and female students, where we used the experimental approach by establishing two control and experimental groups (each group includes 12 male and female students), and we reached the following results : -The prevailing pattern of thinking among university students is positive thinking at 87.

25% of the total study.

-There are no differences in the degrees of (positive-negative) thinking among university students due to the gender variable.

-There are statistically significant differences between the mean scores of the members of the control and experimental groups on the scale of (positive-negative) thinking after applying the indicative program in favor of the members of the experimental group.

In light of the results of the study, the researcher recommended some recommendations and suggestions.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن يحيى، بومدين وبشلاغم، يحي. 2021. فاعلية برنامج إرشادي لتنمية التفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعة : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة تلمسان. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف،مج. 6، ع. 2، ص ص. 654-677.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311698

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن يحيى، بومدين وبشلاغم، يحي. فاعلية برنامج إرشادي لتنمية التفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعة : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة تلمسان. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف مج. 6، ع. 2 (2021)، ص ص. 654-677.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311698

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن يحيى، بومدين وبشلاغم، يحي. فاعلية برنامج إرشادي لتنمية التفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعة : دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة تلمسان. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 2021. مج. 6، ع. 2، ص ص. 654-677.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311698

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 677

رقم السجل

BIM-1311698