مقارنة الاختبارات الإلكترونية بالاختبارات الورقية في عملية التقييم التكويني لطلاب كلية الزراعة بجامعة المنيا
العناوين الأخرى
Comparing computer-based tests with paper tests in the formative assessment process for students of the Faculty of Agriculture at Minia University
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 15، العدد 11 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 1-34، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
مقارنة الاختبارات الإلكترونية بالاختبارات الورقية في عملية التقييم التكويني لطلاب كلية الزراعة بجامعة المنيا هدف البحث إلى المقارنة بين الاختبارات الإلكترونية و الاختبارات الورقية في تقييم التحصيل الأكاديمي لطلاب كلية الزراعة بجامعة المنيا في مقرر الحاسب الآلي، كما هدف للتعرف على اتجاهات الطلاب عينة البحث نحو الاختبارات الإلكترونية، و ما إذا كانت هذه الاتجاهات تختلف تبعا للنوع.
تكونت عينة البحث من 871 طالبا و طالبة من طلاب الفرقة الأولى بكلية الزراعة - جامعة المنيا.
و أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات الطلاب في صورتي الاختبار الإلكتروني و الورقي.
حيث تم التوصل بالبحث الحالي إلى أن درجات الطلاب أعلى في صورة الاختبار الإلكتروني مقارنة بصورة الاختبار الورقي.
كما وجدت فروقا دالة إحصائيا في اتجاهات الطلاب نحو الاختبارات الإلكترونية قبل و بعد التعرض للاختبار الإلكتروني؛ فبينما كانت اتجاهاتهم سالبة قبل التعرض للاختبار الإلكتروني، أصبحت اتجاهاتهم إيجابية بعد المرور بتجربة الاختبار الإلكتروني.
و لم تتضح أي فروق دالة بين الذكور و الإناث في اتجاههم نحو الاختبارات الإلكترونية.
الملخص EN
The research aimed to compare the computer-based and paper tests in assising the academic achievement of the students of the Faculty of Agriculture at Minia University in the computer course.
The research sample consisted of 871 male and female students of the first year.
The results revealed that there were statistically significant differences among the students' scores in the two forms of the computer-based and paper-based test in favor of the computer-based test.
It also found statistically significant differences in students' attitudes towards computer-based tests before and after exposure to the computer-based test; while their attitudes were negative before being exposed to the computer-based test; their attitudes became positive after having the computer-based test experience.
There were no significant differences among males and females in their attitude towards computer-based tests
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مقلد، هالة كمال الدين حسن. 2021. مقارنة الاختبارات الإلكترونية بالاختبارات الورقية في عملية التقييم التكويني لطلاب كلية الزراعة بجامعة المنيا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 11، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311897
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مقلد، هالة كمال الدين حسن. مقارنة الاختبارات الإلكترونية بالاختبارات الورقية في عملية التقييم التكويني لطلاب كلية الزراعة بجامعة المنيا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 11 (أيلول 2021)، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311897
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مقلد، هالة كمال الدين حسن. مقارنة الاختبارات الإلكترونية بالاختبارات الورقية في عملية التقييم التكويني لطلاب كلية الزراعة بجامعة المنيا. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 11، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1311897
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 28-34
رقم السجل
BIM-1311897
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
