فاعلية نموذج أبلتون في تدريس وحدة مقترحة لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية و الوعي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The effectiveness of the Appleton model in teaching a proposed unit to develop medical geographic concepts and health awareness among preparatory school students
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 15، العدد 8 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 788-824، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية نموذج أبلتون في تدريس الوحدة المقترحة " الجغرافيا الطبية و تأثيرها علي صحة الانسان " لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية والوعي الصحي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، و تكونت مجموعة البحث من المجموعة التجربية و عددها ( 15 ) تلميذا، و تم تطبيق أدوات البحث قبليا (اختبار المفاهيم الجغرافية الطبية - مقياس الوعي الصحي )، ثم تدريس الوحدة المقترحة وفقا لنموذج أبلتون، ثم تطبيق أدوات البحث بعديا، و توصلت نتائج البحث إلى أن هناك فاعلية لنموذج أبلتون في تدريس الوحدة المقترحة علي تنمية المفاهيم الجغرافية الطبية و الوعي الصحي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، وفي ضوء ذلك وضعت مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة.
الملخص EN
The aim of the research is to identify the effectiveness of the Appleton model in teaching the proposed unit "Medical Geography and its Impact on Human Health" to develop medical geographical concepts and health awareness among preparatory school students.
The research group consisted of the experimental group of (15) students, and the research tools were applied before (Geographical Medical Concepts Test - Health Awareness Scale), then teaching the proposed unit according to the Appleton Model, then applying research tools, and the results of the research concluded that there is an effectiveness of the Appleton Model in teaching the proposed unit on developing medical geographical concepts and health awareness among middle school students, and in light of this developed a set of recommendations and proposed research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، سارة عبد الستار الصاوي. 2021. فاعلية نموذج أبلتون في تدريس وحدة مقترحة لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية و الوعي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 8، ص ص. 788-824.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312015
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، سارة عبد الستار الصاوي. فاعلية نموذج أبلتون في تدريس وحدة مقترحة لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية و الوعي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 8 (تموز 2021)، ص ص. 788-824.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312015
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، سارة عبد الستار الصاوي. فاعلية نموذج أبلتون في تدريس وحدة مقترحة لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية و الوعي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 8، ص ص. 788-824.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312015
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 820-824
رقم السجل
BIM-1312015
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر