فاعلية استخدام بيئة تعلم رقمية قائمة على أنماط عرض المحتوى في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية الإلكترونية والوعي المعلوماتي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية
العناوين الأخرى
The effectiveness of using a digital learning environment based on the display content patterns in the development of academic writing skills and e-awareness among students of the information division of arabic language faculty of education
المؤلف
المصدر
مجلة البحث في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 36، العدد 4، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-82، 82ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
82
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التربية الإسلامية
- طرق التدريس
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- التدريس
- المعوقون
- الكتابة الأكاديمية
- اللغات
- اللغة العربية
- المهارات
- محو الأمية المعلوماتية
- التعبير الكتابي
الملخص AR
فاعلية استخدام بيئة تعلم رقمية قائمة على أنماط عرض المحتوى في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية الإلكترونية والوعي المعلوماتي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية
أ.
م.
د/ بليغ حمدي إسماعيل عبد القادر
أستاذ المناهج و طرائق تدريس اللغة العربية و التربية الإسلامية المساعد
هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية استخدام بيئة تعلم رقمية قائمة على أنماط عرض المحتوى لتدريس مقرر طرق تدريس الفئات الخاصة لطلاب الفرقة الثالثة بشعبة اللغة العربية بكلية التربية في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية الإلكترونية و كذلك تحسين أبعاد الوعي المعلوماتي.
و تكونت عينة البحث من (50 ) طالبا و طالبة، تم تقسيمها إلى مجموعتين بالتساوي؛ مجموعة تجريبية، و مجموعة ضابطة.
درست المجموعة التجريبية الموضوعات المقررة عليهم باستخدام بيئة التعلم الرقمية من خلال منصة إدمودو Edmodo، بينما درست المجموعة الضابطة نفس الموضوعات بالطريقة التقليدية وهي التلقين المباشر.
كما تم تصميم اختبار إلكتروني لقياس مهارات الكتابة الأكاديمية في مجالات المقالة و التقرير و ، و أعد الباحث مقياسا لقياس أبعاد الوعي المعلوماتي، وقام الباحث بتصميم و إنشاء فصل افتراضي على المنصة تم من خلاله تدريس موضوعات المقرر.
و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الكتابة الأكاديمية الإلكترونية البعدي و مقياس أبعاد الوعي المعلوماتي لصالح المجموعة التجريبية.
الكلمات المفتاحية: منصة إدمودو ـ أنماط عرض المحتوى ـ مهارات ـ الكتابة الأكاديمية ـ الوعي المعلوماتي ـ اللغة العربية ـ كلية التربية.
الملخص EN
The effectiveness of using a digital learning environment based on the display content patterns in the development of academic writing skills and e-awareness among students of the Information Division of Arabic Language Faculty of Education
Dr.
Baligh Hamdy Ismael
The goal of current research to investigate the effectiveness of using a digital learning environment based on patterns of display content for teaching course teaching methods for students of special categories band Third Division of Arabic Language Faculty of Education in the development of the skills of academic writing as well as improving the electronic dimensions of information awareness.
The research sample consisted of (50) male and female students, who were divided into two groups equally; An experimental group and a control group.
The group studied experimental subjects assessed them using the digital learning environment through Admodo platform, while the group studied the same as the control subjects in the traditional way, a direct indoctrination and theoretical explanation.
The results showed no statistically significant differences at the level (0.01) between the average scores of the experimental and control groups in the post application to test the academic writing e-dimensional scale and dimensions of information awareness in favor of the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد القادر، بليغ حمدي إسماعيل. 2021. فاعلية استخدام بيئة تعلم رقمية قائمة على أنماط عرض المحتوى في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية الإلكترونية والوعي المعلوماتي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 36، ع. 4، ج. 2، ص ص. 1-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313017
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد القادر، بليغ حمدي إسماعيل. فاعلية استخدام بيئة تعلم رقمية قائمة على أنماط عرض المحتوى في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية الإلكترونية والوعي المعلوماتي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 36، ع. 4، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313017
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد القادر، بليغ حمدي إسماعيل. فاعلية استخدام بيئة تعلم رقمية قائمة على أنماط عرض المحتوى في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية الإلكترونية والوعي المعلوماتي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2021. مج. 36، ع. 4، ج. 2، ص ص. 1-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313017
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1313017
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
