واقع الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين في منطقة مكة المكرمة من وجهة نظر مشرفيهم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 115، العدد 1 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 418-458، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية تعرف واقع الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين في منطقة مكة المكرمة من وجهة نظر مشرفيهم، و أجريت الدراسة على عينة بلغت (28) مشرفا و مشرفة طبق عليهم استبانة تقيس واقع الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين، و باتباع المنهج الوصفي توصلت الدراسة إلى أن مشرفي و مشرفات العلوم يرون أن معلمي العلوم يمارسون مهارات القرن الحادي و العشرين بأبعادها الثلاثة: مهارات التعامل مع المعلومات، مهارات التعليم و التجديد، مهارات العمل و الحياة بدرجة متوسطة، ولم تظهر فروق بين مشرفي العلوم في تقديراتهم لواقع الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين وفقا للجنس و المؤهل و التخصص و سنوات الخبرة، وفي ضوء ذلك تم تقديم عدد من التوصيات و البحوث المقترحة.
كلمات مفتاحية: الممارسات التدريسية - مهارات القرن الحادي و العشرين
الملخص EN
The current study aimed to know the reality of the teaching practices of science teachers in the light of the skills of the twenty-first century in the city of Makkah from the point of view of their supervisors The study was conducted on a sample of (28) supervisors.
A questionnaire was applied to them that measured the reality of the teaching practices of science teachers in the light of the skills of the twenty-first century.
By following the descriptive approach, the study concluded that science supervisors believe that science teachers practice the skills of the twenty-first century in its three dimensions: Information handling skills, teaching and innovation skills, work and life skills at an average degree.
There were no differences between science supervisors in their estimates of the reality of the teaching practices of science teachers in the light of the skills of the twenty-first century according to gender, qualification, specialization and years of experience.
In light of this, a number of recommendations and proposed research were presented.
Keywords: Teaching practices - 21st century skills
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزهراني، عزة صالح عبد الله. 2021. واقع الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين في منطقة مكة المكرمة من وجهة نظر مشرفيهم. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 115، ع. 1، ص ص. 418-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313201
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزهراني، عزة صالح عبد الله. واقع الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين في منطقة مكة المكرمة من وجهة نظر مشرفيهم. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 115، ع. 1 (تموز 2021)، ص ص. 418-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313201
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزهراني، عزة صالح عبد الله. واقع الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين في منطقة مكة المكرمة من وجهة نظر مشرفيهم. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 115، ع. 1، ص ص. 418-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313201
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1313201
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر