برنامج مقترح قائم على المستجدات الفقهية لتنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
المؤلفون المشاركون
آمال عبد ربه إبراهيم
الزيني، محمد السيد متولي
طرباي، لميس إبراهيم
المصدر
العدد
المجلد 113، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 433-464، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الفقه الإسلامي
- الشريعة الإسلامية
- التربية الإسلامية
- التربية الدينية
- التفكير
- الإدراك المعرفي
- التفكير الناقد
- مقاصد الشريعة الإسلامية
الملخص AR
إن الحياة العصرية و ما تتسم به من تغيرات و تطورات متلاحقة وتراكم المعلومات بكميات هائلة في حاجة ماسة إلى مهارات التفكير التي تعد من المهارات الأساسية للنجاح في مواكبة هذا العصر و من ثم أصبحت مسألة تنمية التفكير مطلبا تربويا مهما لابد من جعله محورا و هدفا للتعلم، و لاشك أن ذلك عائدا على المجتمع، فالعقل البشرى هو الثورة الحقيقية، فإذا ما تم ممارسة التفكير أدى ذلك إلي ارتفاع قدرات المجتمع(منصور عبد المنعم، 2005، 127 ).
*ويمكن أن تحدث تنمية لمهارات التفكير عن طريق برامج مقصودة أو عن طريق دمج مهارات التفكير في المحتوي التعليمي و باستخدام استراتيجيات تدريسية متنوعة و من المقررات التي يمكن تنمية مهارات التفكير بدمجها في محتواها مقرر التربية الإسلامية، و هذا يحقق التوازن المطلوب بين عملية تنمية مهارات التفكير عامة و بين تنميتها في إطار الدين وقيمه و الأخلاق و من هنا بدت الحاجة ضرورية و ملحة في عصرنا الحالي للاهتمام بالتربية الدينية الإسلامية و تنمية التفكير نظرا لما يمر به هذا العصر من أحداث و تطورات أثرت على القيم و التدين و الأخلاق بشكل عام.
و تكمن أهمية التربية الإسلامية و ضرورتها في صياغة الإنسان المؤمن الصالح الإيجابي الفاعل، على مستوى نفسه، و أسرته، و مجتمعه، و دينه، وأنها تزرع قيما تربوية من شأنها تقوية صلة الإنسان المسلم بربه عز و جل، إلى الدرجة التي تجعله يراقبه في السر و العلن، في كل حركاته و سكناته و تتميز بأنها نهج الاعتدال و الوسطية(سعيد علي، 2007، 19).
و لمقابلة مستجدات العصر، كانت المستجدات الفقهية المعتمدة علي التفكير في المستجدات بفقه ووعي ينطلق من مقاصد الشريعة و مصادرها، ذلك لأن التفكير في المستجدات الفقهية يتطلب الرجوع لمصادر التشريع و مقاصد الشريعة و هذا يعمل علي إثراء و تجديد الفقه الإسلامي و تنميته لمعالجة حاجات الناس و تأكيد صلاحية الشريعة الإسلامية لكل زمان و مكان و مسايرة العصر و متطلباته.
* تتبع الباحثة نظام التوثيق الاتي: (اسم المؤلف، سنة النشر، رقم الصفحة أو الصفحات التي تم الرجوع إليها)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طرباي، لميس إبراهيم والزيني، محمد السيد متولي وآمال عبد ربه إبراهيم. 2021. برنامج مقترح قائم على المستجدات الفقهية لتنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 113، ع. 2، ص ص. 433-464.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313250
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طرباي، لميس إبراهيم....[و آخرون]. برنامج مقترح قائم على المستجدات الفقهية لتنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 113، ع. 2 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 433-464.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313250
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طرباي، لميس إبراهيم والزيني، محمد السيد متولي وآمال عبد ربه إبراهيم. برنامج مقترح قائم على المستجدات الفقهية لتنمية مهارات التفكير المقاصدي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 113، ع. 2، ص ص. 433-464.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313250
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1313250
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر