Enhancing middle school pupils’ motivation toward writing through Edmodo website
المؤلفون المشاركون
Qurah, Ali Abd al-Sami
Ihab, Hadir
Jawhar, Rihab Abu al-Ghait
المصدر
Journal of the Faculty of Education
العدد
المجلد 113، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 29-41، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed at investigating the impact of using Edmodo on enhancing motivation of the middle school pupils.
To fulfill the purpose of the study, an instrument was constructed (a motivation scale).
The instrument was administered before and after the experiment to measure the students' motivation toward writing.
The validity and reliability of the study instrument were established before its use in the study.
The quasi-experimental design had been adopted in the study.
The participants of the study consisted of 28 pupils of eighth graders at Adwaa Alhedaya International Schools, in the kingdom of Saudi Arabia, where 14 pupils represented the experimental group and 14 represented the control group.
Edmodo was implemented with the experimental group, whereas the control group received the regular teaching.
Results of the study revealed that practicing EFL writing through Edmodo led to significant improvement in students motivation.
Therefore, it was concluded that using Edmodo as a mean of communicating and practicing the English language was highly effective in improving the participants' performance.
Key words: motivation, Edmodo, Egypt
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ihab, Hadir& Jawhar, Rihab Abu al-Ghait& Qurah, Ali Abd al-Sami. 2021. Enhancing middle school pupils’ motivation toward writing through Edmodo website. Journal of the Faculty of Education،Vol. 113, no. 2, pp.29-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313259
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ihab, Hadir…[et al.]. Enhancing middle school pupils’ motivation toward writing through Edmodo website. Journal of the Faculty of Education Vol. 113, no. 2 (Jan. 2021), pp.29-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313259
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ihab, Hadir& Jawhar, Rihab Abu al-Ghait& Qurah, Ali Abd al-Sami. Enhancing middle school pupils’ motivation toward writing through Edmodo website. Journal of the Faculty of Education. 2021. Vol. 113, no. 2, pp.29-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313259
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1313259
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر